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制度で検索した結果:144件
(要約) 教育格差により、社会的弱者の経験を有しない者ばかりが、国の制度を構築することになれば、根本から格差を拡大させる事態に繋がる危険性がある。
これらの原則は、制度の基本原理とともに、重要な運用上の考え方を示しているものである。 第7条には「申請保護の原則」が定められている。
充実した福祉サービスを提供していく上で、社会福祉士には利用者の様々な権利を守ることが期待されます。 このレポートでは、社会福祉士に求められる『権利擁護』の役割について具体的な例を用いてまとめてあります。 本文4,710字(評価:優)...
戦前の教育の勅令主義と教育勅語体制による極端な国家主義を反省し、法律主義に基づいて、教育制度における法の支配の原則を明らかにし、前文と第1条において人格の完成を教育の第一の目的とした。憲法第26条に基
ツンフト制度とは、ツンフトの名誉は優秀品を供給するための十分な要因となるであろうという信頼のもとに認められた独占を意味していた。この信頼は、数世紀にわたって実証された。 ... レーンの制度とは、レーンに対する忠...
我が国の教育で「人権」が法制度上初めて位置づけられたのは、1946年(昭和21)に制定された日本国憲法においてである。
中でも、介護サービス、障害者福祉サービスの利用システムは、それまでの行政処分(措置)から、契約(対等な関係、選択、自己決定)に基づく制度へと転換した。
債権者代位権の制度では、債務名義が不要であり、簡易に手続を開始できる。
商法ないし企業法の基本的理念として「外観主義」が採用されている。日本における外観法理とは、真実に反する外観が存在する場合に外観を作り出したものに帰責事由がある時は、外観を信頼した者に対する関係では、その信頼した者を保護するために外観を基準に解決するという法律上の理論を言う。権利外...
現代社会では、引きこもりや虐待、介護、育児、就労問題、貧困など、社会や地域におけるニーズや問題は複雑化・多様化しており、現行の制度だけでは対応できなくなっている。
また、権利上告では、312条各号該当事由でしか上告することができないため、これを補完する制度として、上告受理申し立て(318条)がある。 ... 上告すべき裁判所が最高裁判所である場合、法令の解釈に関する重要な事項を含むと認められる事件について、...
それは、封建社会、封建制度からの脱却が背景にある。すなわち、人の支配から法の支配への転換である。