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初等算数科教育法で検索した結果:110件
ルソーが提唱した教育論に「消極教育の原理」がある。 ... S0101 教育原論① 『ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ』
指導においては、学年間で反復して学習が進められるようにスパイラルな教育課程編成が求められる。算数的活動を用いた教材例として、4学年「がい数」の表し方の指導例を挙げる。 ... そこで、切り上げて考える場面と切り捨...
(1)算数科と数学科,算数・数学教育学の学び,算数科教育
①有機的・発生的教育法 ルソーからの多大な影響を受けたペスタロッチーは、子どもには将来発展する素質が備わっており、これが発展するよう助成することが教育であるとしている。 ...
【課題1】 1.速さの概念を理解させるための算数活動として扱うよい指導法について述べよ。 2.次の文章題の特徴について述べ、この解決案を示せ。 ... 2012年度の明星大学 教育
PB2130:初等算数科教育法 1,2単位目 一発合格レポートセット ○課題 ・1単位目 1. ...
2014年 初等算数1単位目 課題 1.算数科の指導においては、「スパイラル(反復)」の構造を理解して進めることが求められる。このことの意味と理
S0618 算数科教育法 科目最終試験対策 6題セット 1.算数科の目
明星大学 教育学部[PB2130] 初等算数科教育法 1単位目
作成者:100tr 明星大学科目修了試験 過去問&解答例 初等算数科教育法 * * * ●1.減加
仕事をしながらレポートを書き、科目最終試験まで手が回らない方や試験勉強の参考にしたい方におススメです 【算数科教育法】 参考文献「
日本国憲法 教育原論 教育社会学 学校教育職入門 道徳教育の研究 特別活動研究 生徒指導・進路指導の研究 教育