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内容で検索した結果:422件
学級活動・ホームルーム活動が教育課程上どのようなねらいと内容があるのかということを教師は常に意識し、指導の工夫や改善に努めなければならない。学習指導要領において、学級活動・ホームルーム活動は次のように示されている。 小学校 「学級活動においては、学級を単位として、学級や学校...
最後に減価償却費の記帳方法について学習していきます。今までの学習で固定資産の価値の減少分を費用として各期間に配分することを学んできました。その価値の減少分は、単純に固定資産の取得原価から差し引くことになるのですが、そこでの処理方法が直接法と間接法とに分かれます。その内容を見ていき...
評価はAでした。 【参考文献】 ・待井和江「保育内容論 幼児教育科。保育科・保母養成課程用」 ・森重敏「保育内容総論」 ・西頭三雄児「保育内容総論」 ・高杉白子「保育内容総論」 ・森上史朗「教育課程保育計画総論」...
保育内容(環境) 成績:優 このレポートは、2つの設題(以下の設題)しか解いてないのであらかじめご了承ください。 ●子どもが「季節により自然や人間の生活に変化があることに気付く」ために、保育者はどのような工夫をして保育を行えばよいか、具体的な保育の内容を季節ごとに挙げて、...
合格したレポートです。 こちらは、1単位目と2単位目のセットになります。 とても良い評価を受けたレポートです。ご活用ください
『合格済みレポート』姫路大学 保育内容総論 設題1 「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」を考慮した保育内容の展開について、保育者の指導内容を踏まえて、2つ以上の事例を挙げながら述べなさい。
保育の中で子どもの発達を捉える際に留意する点について述べよ。 子どもたちの成長や発達にはおおよその共通点はあるが、一人ひとりが違った成長や発達をしている。それは、子どもたち一人ひとりがそれぞれ持っている気質の違いや、育つ家庭環境の違いなどから生まれてくるものであろうと考えられ...
太宰治の『清貧譚』には『聊斎志異』「黄英」の影響が色濃く見られる。影響が色濃く出ていると考えられる箇所を挙げる。一つ目は、登場人物の名前の類似についてである。『聊斎志異』では、菊を育て清貧を好む男を馬子才としているが、太宰治の『清貧譚』では、馬山才之介となっている。どちらも名前...
表「ストーマケアチェック表」 目的 ストーマケアを継続して行なうためのシート。また、退院後ストーマファイルに収納し退院後も継続し活用できる。 対象と対象とする時期 対象はストーマ造設患者。自己管理が可能となった時点で終了とする。ただし、皮膚トラブル出現時や退院後のfollo...
休職願(一般的な形式です)、復職願、復職辞令(復職の承認と異動および給与変更辞令)、および復職後の配置転換について、本人の承諾をとる形です。 復職する場合、元の業務に戻ることができれば良いのですが、多くの場合は給与変更が伴う配置換えになります。そのときには、本人から異動と給与内容...
催 告 書 弊社が貴社に対して販売いたしました下記お取引につき、再三ご請求申し上げましたが未だ入金がありません。つきましては本状到着後10日以内にご送金もしくは弊社までご持参の上お支払ください。なお、下記期間内にお支払いないときは、遺憾ながら仮差押、訴訟その他の法的手段を講じる...
玉川大学通信教育部レポート B評価