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共感で検索した結果:567件
生徒理解と教育相談 第二分冊 <共感的理解> いじめの事例を取り上げて、共感的理解を試みよ。 <注意点> 事例という場合には、事例研究法による事例である。
ここで‘共感的’にということが重要になるのである。共感的理解とはどういうことなのか、考えていくことにする。 ... 生徒の心情として、いじめられている事実をいえない場合や、感情が高ぶることがあるので、時間をかけて、根気強く、共感的にじっくりと話を聞きながら事実確認をしていく必要がある。...
相手の声に傾聴し、その人自身が人生の積み重ねであり、人生そのものとして受容・共感し、その人に合った生活が送れるよう支援することが大切である。 ... まずは「共感的態度で受容し、相手の意思を尊重し、日常生活を支援...
面接でのコミュニケーションにおいては、何よりも相談者の側に、共感的相互理解を追及しようとする基本姿勢が重要であり、相談者の主訴を共感的に傾聴し、利用者や家族が伝えたいと願っていることをまず「聴く」ことが...
設題2 カウンセリングマインドを効果的に活用する際、大切な基本条件として「保留」「受容」「理解」「共感」「伝えること」などの基本条件が挙げられるが、「心が通い合う対人関係」を豊かにするためには、どういった...
本レポートでは、何のために社会福祉士は共感的態度を示すのか、エピソードをもとに述べる。 まずは、障害福祉サービス事業所おけるインテーク面接でのエピソードである。
1.はじめに このレポートでは、「共感」と「同情」の違いについて想定出来る場面を例として混ぜながら述べていこうと思う。 ... 「共感」と「同情」は似ているが、相手に与える感情には大きな違いや誤解を生んでしまう...
ラポールを構築する際には、ロジャーズの共感と寛容の精神をもち、非指示の原則に則り、行うのが有効である。 面接を行いながら、治療者は..
そして、共感とは他者の感情を理解するとともに、その感情を分かち合うことと定義できる。共感が人間関係においてもつ意義について考えてみると、共感は相手とともにいるための様式であると言
父親の家族に与える影響については、少なくとも小学校低学年児童の共感性の発達に深く関わっており、父親の積極的・協力的な家庭関与に基づく夫婦の間では、家族としての共感的体験を重ねることになり、子供の共感性の...
質問紙 加藤・高木(1980)によって開発された情動的共感性尺度を用いた。情動的共感性尺度は、他者の情動や感情の対する共感性を測定するための尺度である。 ... 情動的
つまり、児童生徒の立場に立ち、児童生徒の心を共感的に理解する必要がある。 ... 教員は、こうした姿勢を備えることによって、初めて子どもたちとの間に共感的な関係を作り、子どもたちから信頼される相談相手となり得る」と示しているように、受容的態度と共感的理解が基本となっている。...