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共感的理解で検索した結果:74件
彼らはこのような欠点を恥ずかしいものと考える傾向にあり、教師はこの障害を理解し二次的な苦手意識を起こさない指導が必要である。 ... 指導する教師として共感を用いることは大切であ
シンボル的用語理解の相違 「送り手」と「受け手」の使っているシンボル的用語の意味に違いが起きることによって、同じことを話しているつもりが全く別のことを話しているというというような
ここで‘共感的’にということが重要になるのである。共感的理解とはどういうことなのか、考えていくことにする。 .
そして、「保護的なNP(Nurturing Parent)」、これは、母親的な共感と理解に満ちた面を意味する。 ... 「批判的
このような根本的な言語文化の差が、グローバルなビジネス社会を考えたとき、国と国との不一致を生じさせ、国間の理解を深まりにくくしている。 ... 一方で欧米では、話を順序立てして、定義やカテゴリー化によって知覚し、...
2.基本的生活習慣の育成について、「生活リズム」の確立を踏まえ、学級における教師の働きかけについて述べなさい。 教師は、児童の問題に共感し、意欲の向上を図らなければならない。 ... 分かる授業を行い、主体...
対象者や土台となる学問など本質的な部分において社会福祉援助技術とカウンセリングは異なる部分がある。 ... 基本的にカウンセリングは「いかなる心理療法であっても「傾聴」を使って話を聴く」とあるように基礎技法として「傾聴」を使用している。しかしながら、社会福祉援助技術において「傾聴」は一つの.....
教師は、日頃から児童の心に寄り添い、気持ちを共感的に理解しながら、信頼関係及び児童相互の好ましい人間関係を育てることが求められている。 教育実習先の児童は、元気で明るく素直な子が
アスペルガー症候群は、視線が合わない、ひとり遊びを好み集団行動ができない、共感性がない、やり取り遊びをしないなどの症状を示すのである。 ... 読字障害は、文字を読む際に字や、行をとばしたりすることがあるため、文章全体の意味が理解...
児童の「自己存在感」を高め、仲間同士の「共感関係」をつくり、「自己決定」の場を与えることは、生徒指導の機能として挙げられる。 ... 学習指導要領総則では、学級経営の充実を図り、教師と児童の信頼関係、児童相互の人間関係を育て、児童...
愛着について理解をさらに深めてください。協同について、具体的活動も検討してみると良いでしょう。 ... 3ヶ月後には、大人のあやしかけに微笑み、反応を示す中で、乳児と養育者との共感
まずは「共感的態度で受容し、相手の意思を尊重し、日常生活を支援する」こと。相手を尊重することが大切であると理解しているとしても、それが行動に示されて、相手に受け止められていなけれ