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健康で検索した結果:451件
精神保健は、WHO憲章にも述べられているように、健康とは、身体的にも、精神的にも、社会的にも安寧の状態を意味し、ただ単に病気や虚弱でないというだけではないということを基本としている。 ... そして、精神作用と身体作用と環境は互いに影響しあうので...
二番目としては心身ともに健康で安全な生活態度や習慣の形成、性的な発達への適応、学校給食と望ましい食習慣の形成などが具体的な内容としてあげられる。 ... 学級活動・ホームルーム活動を行う場合、活動内容としては、①学級や学校の生活の充実と向上に関す...
(2)身体的成長と健康維持・促進 健康であるとき初めて心身ともに健やかな成長がのぞめる。保健衛生と安全対策には万全を期すことが必要である。
今日、幼稚園現場に対して示されている幼稚園教育要領は、「健康」「人間関係」「環境」「言葉」「表現」の5領域となっている。 ... 1956年に幼稚園教育要領が作成された時に用いられた「健康」「社会」「自然」「言語...
これに加え、生活のうえで多種多様な複雑な阻害条件が増している現代において、人間にとって健康の増進と体力の増進は大きな意味を持ってくる。 ... 人間機能学 第1章 序論 生理学は生体の機能に関する科学であり、人間機能学=人体生理学を意味し、人間機...
しかし幼児期の遊びはただの遊びではなく、幼児が健康的に元気に育つ上で非常に大切なことなのである。そして体だけでなく、脳の健康にもつながる。
631体育科教育Ⅰ 1単位目合格レポート <レポート課題> 運動が児童の発育・発達および健康や体力に及ぼす効果と逆効果について考察せよ。 子どもにとって運動は、さまざまな意味を持つ。
1つ目の健康について、健康というのは子どもから大人まで、すべての人が望むことであり、健康でいるために欠かすことのできないのが体力である。 ... 体力は健康
中学校の学級活動は『学級や学校生活の充実と向上』『個人および社会の一員としてのあり方』『健康で安全な学校生活』『学業生活の充実』『将来の行き方と進路の適切な選択』の5つに分類することができる。 ... で安全な学校生活』 健康...
の健康問題を査定し、健康課題への対応や健康環境整備をすることが活動の基本。 ... 住民の最も身近な相談者として健康教育・訪問指導などを行い、地
人間にとって身体の健康は特に重要な意味をもつ。毎日何気なく生活できるのも、病気などにかかっていない健康な状態であるから である。丈夫な身体に育てることは体育のねらいの一つである。
これら3つのレベルに影響を及ぼすものに、「健康状態」「 環境因子」「個人因子」という3つの因子がある。「健康状態」は、病気、怪我、妊娠、高齢、ストレス..