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偏見で検索した結果:32件
ここでの差別の定義は『正当な理由によらず偏見や先入観に基づいて、あるいは無関係な理由によって、特定の人物や集団に対して不利益・不平等な扱いをすること』を指す。
旧来、世界中で性別による固定的なものの見方が根強くあり、偏見や差別に繋がることが多く、1960年代頃より生物学的性差以外の男女の区別や固定的に決めつけられた概念に問題があるという声が広がり、..
また、そういった困難さは、単に社会制度が整っていないということだけではなく、人々がもつ精神障害への偏見等、構造的には見えない部分も相まって生じているのだと考える。
「偏見・差別・人権」を問い直す 2010年5月5日 京都大学学術出版会 自然科学的知見も、それをビジブルに提示してくれる映像も、あくまで「環境破壊」や「環境汚染」という現象を表すテクニカル・タームにすぎない...
アイヌ民族の問題だけでなく、沖縄の人々への偏見・抑圧や在日朝鮮・韓国人に対する差別・抑圧がいまでも存在する。近年では国交間の政治問題もあり韓国・中国に対するヘイトスピーチなどもある。
しかし、同和地区の問題の大きな要因である「予断」と「偏見」によってその不合理な差別がされている。
もちろん今までの慣行や偏見は平等権の実現の障害となることが多いが、近代は、平等権の確保のために歩みをすすめてきた。
障害を持つ人に対するに対する社会的不利益の原因は、その障害を持つ人の個人的属性に起因するものではなく、障害を持つ人を取り巻く社会環境に差別の根元があると考えられるが、障害を持つ人に対する不条理、差別、偏見...
今の日本と中国は互いに文化偏見があるため、国民の間に誤解があることがある。これによって、日中関係は上手く行っていない。
そこに偏見や先入観をもって、不当な扱いをすればそれは差別であるが、カテゴライズすること自体は単なる区別である。しかし、区別が差別だと思われたり、区別自体が拒否されることもある。
今日の日本社会においても、同和地区に対する偏見や差別意識が未だ残っており、真の意味での「民主主義」が日本社会のうちに成立していないと言わざるをえない。
(テキスト第14章参照) 2.障害理解教育の定義と方法、意義について概説せよ (テキスト第18章参照) 【本文】 進路選択に際し、障害学生は制度面のバリアとして、誤った認識や偏見によって規定...