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保護者との面談で検索した結果:29件
2.保護者との面談および子どもとの関わり方に関する基礎的な技法・考え方を述べなさい。 ... 2.教師として、多様な保護者とのつながりをどのように作っていけばよいかについて述べなさい。 ... 教師が行う教育相談の特徴は、校内のすべての教職員が担い、すべての児童とその保護者を対象とする。...
2)保護者との面談および子どもとの関わり方に関する基礎的な技法・考え方を述べなさい。 ... 来談者の人格全体を受け入れ,人として好感を持ち,そ
②保護者との面談および子どもとの関わり方に関する基礎的な技法・考え方を述べなさい。 ①まず、カウンセリングの3原則について述べる。 ... 彼の技法の最大の特徴は、『非指示的療法
また、同じく保護者との信頼関係を築くためにも必要である。特に、保護者との相談・面談でも十分に共感を行うことで信
しかし、いじめられた児童生徒が誰に相談したかについては、学級担任(79.5%)が圧倒的に多く、担任以外の教師、養護教諭、SCなどの相談員といった学校関係者を含めると、計92.1%にのぼり、保護者<
2)保護者の面談及び子どもとの関わり方に関する基礎的な技法・考え方を述べなさい。 成績:合格 講評:よくまとめられています。 ... しかし、提唱者であるロジャースはカウンセリングの中で最も大切なことは「真実さ」であるとしている。...
2.保護者との面談および子どもとの関わり方に関する基礎的な技法・考え方を述べなさい。 ... 作成者:100tr 明星大学 合格レポート 初等教育相談の基礎と方法1単位目 参考・引用文献 『教師のための教育相談の技術』金子書房吉田圭吾(著)2007(ISBN978-4-7608-2333-8)...
課題2 保護者との面談および子どもとの関わり方に関する基礎的な技法・考え方をm述べなさい。 ○ 成績 合格 ○ 講評 1.課題の意図を踏まえて論述しています。
2019年度姫路大学通信教育課程『健康相談活動』科目試験解答例です。評価はSでした。 ※問1~3です。
課題2 保護者との面談および子どもとの関わり方に関する基礎的な技法・考え方を 述べなさい。 成績:合格 講評: 課題の設問に、概ね解答されていましたので、本レポートは合格です。
聖徳大学通信教育部社会福祉学科社会福祉コース 精神保健福祉論(2012年度以降) 第二課題 評価「A」 課題内容: 触法精神障害者の支援における精神保健福祉士の役割について述べなさい。
また、学習の評価を、日常的に、通信簿や面談などを通じて、児童生徒や保護者に十分説明し、児童生徒や保護者と共有す