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人間で検索した結果:390件
電車より人間のほうが大きかったり、胴より大きな頭を描いたり、子どもは物の大きさには、関心がないのです。 ... 漫画などの影響もありますが、お花にニコニコ顔を描いたり、猫の顔に人間と同じ顔を描いたり、太陽や動物などすべてのものに目、口、鼻をつける傾向があるのです。...
人は外見で判断されてしまうのと同じように、言葉遣いによってもその人の性格、人間性、生育環境が出てしまったり、疑われてしまうことになる。
このような人間の一生にわたる全発達の過程が、それぞれに特徴をもった時期として区別できる。こうした質的な段階のことを、「発達段階」という。 ... 発達は、人間が生まれつきもっているプログラムに沿って、時間を追って...
子どもは日常生活の中で、言葉を育てるとともに人間性を確立することが大切であり、さまざまな体験を通して学び、自分の中に取り込み、そして吸収していくものである。 ... 保育所保育指針において、「言葉」の領域は、幼稚園と同様、3歳以上の子どもについて...
人間とは誰かに育ててもらわなければ生きていけない生き物なのである。さらに人間として生きていくには、人間社会に必要な文化や行動を教えてくれる者がいなければ、体は大きくなっても決して
ルネッサンスの、「人間の心と身体の双方が人間にとって重要だ」という「ヒューマニズム(人間中心主義)」に始まり、その発達への関心がルソーの思想にあらわれた。..
私たち人間は、他の動物に比べ極めて未成熟な状態で生まれるため、長期にわたり母親など周りの大人の助けなしでは生き続けることができない。人間は、どのよう.. ... しかし今日では、生涯学習の声が高まり、
そして、人間形成に及ぼす初期からの人間関係の重要さを強調した。 初期経験の重要性については動物行動学者のローレンツも刻印づけによって証明している。 ... 野生児とは、人間社会か
人間は道徳性の萌芽をもって生まれてくる。人間社会における様々な体験を通して学び、開花させ、固有のものを形成していくのである」としている。 ... 第1課題 第3設題 学習指導要領において道徳性を「
幼児期は人間としての基礎を確立する時期であることから、保育者は幼児の特性をよく理解し、幼児の発達に合わせた教育活動を行わなければならない。 ... 幼児とって保育者は、自身の人間性を形成するうえでの重要な環境要因である。幼児期に与えられた環境要因によって、その幼児の障害に渡る人格が形成される。...
タブラ・ラサというのは、「空白の石板」という意味で、ジョン・ロックが生まれたばかりの人間の心の状態を指して使った言葉である。 ... 著作に『寛容に関する書簡』(1689年)『人間知性論』(1689年)『政治論二...
Ⅰ.家族とその機能 人間がこの世に生まれて死ぬまでの過程で、他の人間と関わりを持たずにいる事は困難なのである。つまり人間は他の人間と共に生きる社