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人権で検索した結果：212件
③ 一人ひとりが、自身が望む当たり前の暮らしを送る権利を有していることを当然とし、人権感覚が洗練されている。 これらを獲得するために、介護等体験は重要なものであると考えられる。
また、地域ケアに重点をおく規定が大幅に加わり、病者としてでなく生活者としての位置づけがなされ、精神障害者の人権擁護がさらに重要になった。
【1】敗戦後、アメリカの指導のもと、日本の民主化が進むが、1946年11月に「日本国憲法」が公布され、26条では国民の教育を受ける権利を基本的人権として有される。
また、人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習のあり方を具体的に論述すること。 戦後（1945年以降）の同和教育史を概括する。
2022年度の合格レポートです。 参考までにお使いください。
市立図書館の現状と課題についての考察 1.はじめに 「図書館の自由に関する宣言」では、「図書館は、基本的人権のひとつとして知る自由を持つ国民に、資料と施設を提供することを、もっとも重要な任務とする」とし...
同和教育研究指定校 同和教育研究指定校どうわきょういくけんきゅうしていこうとは、通学区域に同和地区を..
また、人権思想は絶対王政を倒した市民革命などを通して発達し、時代が進むにつれて人権の対象と内容が広がっていった。 ... 人権の固有性とは、人権
2.特別権力関係論 明治憲法以来、特殊の法律関係における基本的人権は、公法学の伝統的理論である特別権力関係論を使って正当化されてきた。 ... 1.特殊の法律関係における基本権保障の問題点 日本国憲法における基本権の保障は人間としての権利であり...
また、人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習のあり方を具体的に論述すること。 同和教育」には大きく２つの目的がある。 ... 「人権教育」は、教育や就労、人々の意識における差別を撤廃していく.....
昭和 21 年に、民主主義、基本的な人権の尊重を規定した、「日本国憲法」が交付された。 ... すなわち、憲法第 25 条の生存権に導かれた憲法第 26 条は、すべての国民の教育を受ける 権利を基本的人権とし.....
昭和 21 年に、民主主義、基本的な人権の尊重を規定した、「日本国憲法」が交付された。 ... すなわち、憲法第 25 条の生存権に導かれた憲法第 26 条は、すべての国民の教育を受ける 権利を基本的人権として有することを規定している。ここには、教育の機会均等の理念も 含まれている。...
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