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人権で検索した結果：2,079件

Q0709　人権（同和）教育　第１設題

また、人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習のあり方を具体的に論述すること。 ... はじめに 「21世紀は人権の世紀である」と言われながら、この世の中には同和教

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  • 2017/07/18
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S0536　人権（同和）教育　第1設題

また、人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習のあり方を具体的に論述すること。』 同和教育とは、同和問題をなくすための教育活動である。 ... 同和問題というのは、いわゆる部落差別によって、同じ日本...

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  • 2019/02/28
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人権（同和）教育 科目最終試験　6題　予備の3題

「世界人権宣言」や「人権教育のための国連１０年」などの人権条約は、そうした同和教育の積み上げと成果を踏まえて、同和教育を人権問題の重要な柱と捉え

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  • 2015/01/21
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  • 1

佛教大学 人権(同和)教育

また、人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習のあり方を具体的に論述すること。 ... すなわちマイノリティへの「マイノリティの解消」であり、人権教育の必要性を的確に

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  • 2014/05/20
  • 閲覧(2,149)

人権の保障と制限-天皇・皇族の人権-

教科書講読 I、人権編 ４、誰の人権か 「人権の保障と制限」 I、「天皇・皇族の

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  • 2005/07/05
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労働市場における精神障害のある人の人権

人権論（一般教養）レポート

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  • 2010/05/10
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佛教大学：人権（同和）教育（Q0709）2017年度【B判定】

また、人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習のあり方を具体的に論述すること。 ... 人権・同和学習は、このような知識..

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  • 2018/02/09
  • 閲覧(2,880)

S0536 人権同和教育 リポート

また、人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習のあり方を具体的に論述すること。 ... ①戦後の同和教育史 １９４７年５月に「国民主権・平和主義・基本的人権の尊重」

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  • 2016/04/07
  • 閲覧(2,519)

W0719　人権（同和）教育　科目最終試験（2014年度）

W0719 人権（同和）教育 ６３ 人権教育の定義（人権教育のための国連１０年）を１００字以内でまとめ、これを踏まえた人権（同和）教育のあり方

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  • 2014/04/21
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人権（同和）教育　S0536　レポート　〔合格〕

第1設題 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述すること。 ... そして、他の人権問題と同様に、同和

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  • 2011/11/01
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人権教育

また、同和教育は単なる一社会問題としてのみではなく、人権教育と「差別を許さない」という共通基盤を持つものである。 ... 「同和教育の意義・歴史を概括し、学校における同和(人権)教育実践の具体的なあり方について述...

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  • 2009/12/24
  • 閲覧(2,565)

佛教大学　人権（同和）教育（2単位）　Ｓ0536

５０年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和（人権）教育の意義と学校における同和（人権）教育実践のあり方を具体的に論述すること。 １.

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  • 2013/08/27
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