資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
主体者で検索した結果:1,413件
第二には、人の意見、書物から得る知識、子供や保護者から教わること、そういった様々な情報を受け入れられる人が向いているのではないかと思う。 ... そのような資質が大前提としてあってこそ、子供達が問題に直面した時に、適切な援助、支援をしていくことが...
従来の教育方法の考え方において、教育理論の視点から始まるのが普通であったが、教育方法もさまざまな方法が提案されており、学習者も多様となっている。更には学習者の実態を考慮することが重要である。 ... 従来の知識伝...
しかし今求められているのは、このような企業組織のために個人を犠牲にする「自己犠牲」⁽¹⁾タイプではなく、個人個人の主体性を尊重した、「自己充足」⁽¹⁾のための企業である。 ... 序論 従来企業は組織の目標のために個人を職制上のオーダーで管理し、...
本稿は、まず、具体的危険説の問題点を検討し、次いで、客観的危険説の諸説を検討し、最後に主体の不能と警官ピストル事例を取り上げる。 ... 具体的危険説の問題点 第一に、この説は、法益侵害の危険を処罰するものではなく、行為者...
更に、そのサービス提供者を民間企業を含む多様な主体に広げる事で、サービスの質の向上を図る仕組みにしている。 ... より良いサービスを利用者に提供しようという、利用
また、消費者としての自覚を高めるとともに、環境に配慮して主体的に生活を営む能力と家族や地域社会の一員として課題をもって生活をよりよくしようとする態度を育てる。 ... 1)日時:平成20年6月30日 水曜日 ...
一方、ベアトリスを主体として、越境する女性として考えてみると、彼女は特異な環境で育ったが、孤独に耐えて、父親から並外れた学識と植物の栽培技術を身につけ、豊かで優しい真情と性的魅力を得たのである。 ... われるのではないかと不安を抱いているバリョ...
したがって、職員は、実践主体者として児童の生活への援助を担おうとする特別の姿勢と、敬意をもって相対する姿勢と人権を尊重するための接し方の技術として、特別の教育と訓練に基づいた手段・方法が必要とされる。
の役割分担として、裁判所は、職権進行主義に基き、期日の指定や期日における発言の整理などの「手続進行の主導権」を持つ一方、当事者は、「弁論主義」や「処分権主義」といった当事者自治の考え方により、当事者が主体 ... ここで、弁論主義の方針の一つとし...
教育とは、子供たちの調和的な発達を目指すものだと述べているが、教育される者としては、自分以外の可能性に接しなければならない。 ... さらに小原國芳は「教育は自己開拓であり、自己深化」という考えを示すように、自分を理解すること、自己らしいものを自...
3.関連情報 作成者は高校まで理系で大学はほぼ文系、いちおう他科目の中学・高等学校教員免許の所持者です。 ... パターンその2は指導案作成ですが、「「主体的・対話的で深い学び
それはまた古墳被葬者の歴史的な、社会的性格の表明であると理解する。 ... 墳丘の形態をはじめ内部主体の構造と副葬品の組み合わせは、伝統的な様相にくわえて、そこにたえず発展的な新しい要素が吸収されて生まれた文化の...