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不登校で検索した結果:174件
その中でも、児童間の関係が複雑多様化することで、いじめや不登校などの不適応行動の複雑多様化が誘発されていることが挙げられる。不適応に陥ると普段の
精神保健の課題と支援② 『スクールソーシャルワーカーの役割』についてまとめなさい。
「社会環境と発達病理について述べよ。」 人は誰しもが社会的環境との相互作用によって一生涯に渡り、発達し続けていく。発達の初期には、生得的な要因がかなりの要素を占めているが、発達段階が進むに従い環境的要因が発達の重要な要素となっていく。環境的要因は、個人が所属する社会状況の影響...
前者の場合、法律や社会慣習などの社会規範から逸脱した行動をとることになり、後者の場合には引きこもりや無気力、不登校、自殺など、周囲の環境や社会生活になじむことができなくなったり、積極的に適応する努力が困難 ......
これは、ある年齢段階にいるものに対して社会が要求する行動が常識的と考えられる枠から逸脱しており、行動特性が社会現象として認識される場合~ 例えば、いじめやニート、不登校などである。
第一章 学校カウンセリングの意義 現在、学校が抱える問題として、不登校、いじめ、非行などが増え続け、広く社会現象としてとらえられるようになり、ストレス社会は大人のみならず、子供たちをも苦しめている。 ... いじ...
日本は教育大国になったといえるが、同時に受験戦争、学歴社会問題、登校拒否や不登校問題、中退者の増加、対教師暴力や荒れる学校、最近では学級崩壊、学力低下など多くの教育問題が発生している。
これと同時に、登校拒否・不登校の児童・生徒も増えている。その他、いじめや体罰の問題も明るみに出始めている。
80年頃まで続いた「詰め込み教育」が「受験地獄」や「偏差値輪切り体制」などの状況を生み出し、現場で起こるいじめや不登校、非行などの原因となっているとされ、その反省をふまえて適用されたのが、今日のゆとり教育 ......
学校における各種指導(教科指導・生徒指導・進路指導・特別活動等)と教育相談(学校カウンセリング)の関連について論じなさい。 教科書と参考文献を踏まえて論じました。 教科書の内容を整理したい方にご活用頂ければ幸いです。...
第2課題 第1設題 現在、学校では、不登校、いじめ、暴力行為、軽度の発達障害のある児童生徒の増加など様々な問題が深刻化し、学校生活の中でそれぞれが違った理由から違った問題を抱えており、問題解決に...
特徴は、不注意・多動性・衝動性を特徴とする、行動の コントロールの障..