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不登校で検索した結果:357件
いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。」 ... 現代の学校現場におけるいじめ・不登校などといった諸問題に対応し、積極的な指導によって子どもの人格的な成長を導く働きかけと、子どもたちの抱えた問題を理解し、援助を行うことによって問題の克服を助け、人格的形成...
前者の場合、暴力や虐待など法律や社会慣習などの社会規範から逸脱した行動をとることであり、後者の場合は引きこもりや無気力、不登校、自殺など周囲の環境や社会生活になじむことができなくなったり.. ... この...
提出後の評価ではA判定もらいました。要点を押さえて 記載しています。参考程度に見て、自分なりに頑張ってください
この念から、「心の健康」を考える時、上記した子どものいじめ、不登校、自殺、非行などの行動は明らかに、精神的社的に不健康であるといえる。 ... そんな中で現代日本の憂慮すべき
いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。 教育の大きな目的とは、「知的文化遺産の伝達」と「人格の陶冶」であるといわれる。
いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。 ... 今日、不登校、いじめ、校内暴力、学級崩壊など問題が多様化する中、教師が教科を教える以外のことに、大きく時間をかけざるを得ない学校が増加してきており、教科指導と生徒指導の両者に均等に比重をかけなければならないことが...
【設題2】 子どもの「不適応行動」について述べよ。 <ポイント> 不登校・無気力・非行など、事例を挙げながら何故そのような行動をとるのか、テキストだけでなく参考文献等も参考にして
いじめ、不登校のいずれかを 取り上げて説明せよ。 ... 不登校やいじめなどの問 題が起こらないように教師が子どもたちに働きかけたり、 それらの問題の前兆が見られた時点で問題が大きくなる 前に子どものケアを行うことも「予防的教育相談」と呼 ばれる重要な教育相談...
それは不登校、暴力、規律無視・授業崩壊、偏差値による選別、無気力・無感動な生徒・学生の反応などである。学校をめぐるこれらの病理的な問題は、制度的レベルのものと人間的レベルのものとに分けられる。
人間関係の希薄さは、学級の機能不全をおこし学級崩壊やいじめ、不登校、非行といった問題の原因ともなる。 人間関係が希薄となる原因として、子どもをとりまく社会の変化があげられる。 ... ⑤不
1 近年、いじめや不登校問題などの学校問題の深刻化 し、その背景には情報化やグローバル化といった社会変化がある。 ... 2、不登校の子への相談
いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。』 上記2択の中でいじめについて取り上げていきたいと思う。 ... 主観化、偽装化、正当化、情報の遮断など)、②立場の入れ替わり(いじめの強要、被害者、加害...