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リポートで検索した結果:1,750件
◆本リポートの構成 1.教員養成の動き 2.教師に求められる資質 3.私が目指す教師 4.おわりに ◆リポート 1.教員養成の動き ※ 『教職論:教員を志すすべての人へ〔第2版〕』(P3~18) 日本...
「リポート設題:①特別支援教育からインクルーシブ教育を目指すにあたり、「障害」の概念をどのように捉えなおせばよいか。特殊教育時代の認識との違いを明らかにしつつ、具体的に述べよ。
今回のリポートで学んだことを今後の実践の中で、さらに活かしていただけたらと思います。
本リポートでは、以下に西洋教育思想史でどのような主張が展開されてきたか概観して、今日の「教育の目的」について考えていく。
【教員からのフィードバック】 良くまとめられたリポートです。
○本リポートにおいて、第5学年を対象とした授業展開と指導案を作成した。なお、単元内容に関しては文部科学省「小学校外国語活動・外国語研修ガイドブック」を参考にしている。
※内容の丸写しは絶対にお控えください 【設題1】 本リポートは、以下に示す2部構成として作成すること。
【教授からのフィードバック】 論題に即して丁寧に論じたリポートで評価できます。
2017年度 S0645 確率論 佛教大学 設題1【A評価】設題2【A評価】 どちらもコメントで「良くできていました。」と頂いております。 誰でもわかるレポート!を意識して作成しました。 公式の意味、答えまでの過程など、かなり詳しく記載しています。 教科書だけ...
「すべての評価基準を満たしており、なおかつ大きな問題点が見当たらない」という評価でA判定でした。 テキスト(2冊)主体ですが、参考資料も消さずに記載したままにしてあります。 今後の様々な教科の指導案作成の参考にもなると思います。 ※2011年度以降、設題が変わる可能性があります...
働きながら、単位取得を目指されている方に参考にしていただければ・・・と思い、公開させていただきました。 2016年度 判定Aでした。 佛教大学通信教育課程の法律学概論(Q0704)のレポートです。参考にしてください。科目コードが違っていても、同じ課題であれば参考にしていただけると...
2016年佛教大学通信課程Q0704法律学概論の第2設題の合格レポートです。 判定はAでした。 この設題は、かなりまとめにくい問題だと思いますので, ダウンロードしていただき、参考にしていただければ幸いです。 ただし、丸写しで提出されると処罰されることがあるようなので、その点はご...