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アメリカで検索した結果:473件
日本とアメリカ ――実力主義社会と日本の展望―― はじめに 我が国日本にとってアメリカ合衆国(以下アメリカと表記)との関係は政治経済のみならず国際社会を渡り歩く上での重要なパートナーであることは言うまでもない ....
参考文献 原清治・山内乾史・杉本均:増補版 教育の比較社会学 学文社 2013 イギリス・アメリカ・中国からひとつを選び、日本の教育改革と比較し、それぞれの特徴を整理せよ。 ... S0106 教育社会学 イギリス・アメリカ...
日大 通信 【R30500】日本経済史 分冊2 平成27~28年度対応 合格リポートです。
その背景には、天皇と国家への奉仕が教育の目的であるとする国家主義的な戦前の教育、さらに修身教育の形式主義的な指導への批判があり、その上にアメリカに学びつつ、自前の教育システムを構築しようとする理念がある...
東洋大学通信課程合格レポートです。 先生からの評価コメントつきです。 (1)指導要領は、経験主義の教育理論に基づいた初期社会科から1955年版・58~60年版によって系統主義社会科に大きく変化しましたが、内容の違いは何か。また、変化した理由と背景を政府の立場からだけでなく、批判...
たとえば、受益者が負担して通うアメリカの私立学校では、各家庭のもつ価値観を補完し父母の期待にそった形の教育がなされた。
それを徹底的に変えたのは戦勝国であるアメリカを中心とする連合国軍最高司令官総司令部(GHQ)である。
スコットランド出身でアメリカの社会学者、マッキ-ヴァ-は、コミュニティについて、社会の発展と共に拡大する集団、同じ場所に住み、同じ社会的特徴を有し、一定レベルの生活を自足することができる集団。
最大の成果はアメリカのカ..
それに対しアメリカの教育学者ロバート・R・ハヴィガーストは人間の発達にはそれぞれに適した課題があると唱えた。
そしてEU統合の最も大きな狙いは、アメリカ・日本に並ぶ強大な共同体及び経済圏の創造でした。
日大通信「異文化間コミュニケーション概論」の合格レポートと科目修得試験対策のセットです。 Ⅰ、合格レポート 課題:次の2問とも答えなさい。 1、教材p.50の14行目から、p.51の14行目までの英文を正確に和訳しなさい。また、代名詞は元の意味に戻して訳しなさい。 2、異文化...