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音読指導で検索した結果:84件
人 音読な ど、繰 り返 し音読 す る 機会を 作り、漢文 独特の リ ズ ムや言 葉遣 いに慣 れさせ る。 ・重要語 句や時 代背景 を確 認さ せる。 ... 3 .学習 指導
(1)学習指導案の作成 ①単元名 音読して想像を広げよう (教材名「風のゆうびんやさん」東京書籍2年上) ②単元の目標 (ア)登場人物の様子から想像を広げたり、感想をもったりすることができる。 ... ...
1,指導計画 (全11時間) 第1次 読むことを中心にして全体をつかむ (2時間) ① 教師の範読を聞き、感想を箇条書きする ② ペアで音読し、難しい語句を調べる 第2次 各章ごとの内容を読み取 ... ...
課題といっても「単語を10回書いてきなさい」「教科書○ページを音読しなさい」などの課題とは少し違う。 ... このタスクとは文法事項を実際の言語活動に関連付けて指導する学習方法のひとつである。 ... 文法...
国語科 学習指導案 小学校 指導教員 指導者 1 対象 第4学年 組 名 2 日時 令和 年 月 日 曜日 第 校時 :~: 3 場所 4年 組教室 4 単元名 物語を読ん
◎各自音読する。 ○こんな特徴がある。 ○こういう読み方.. ... 国語学習指導案 平成17年5月24日(火)4校時 主題名 詩を味わおう 内容項目 海雀 ねらい 文語の調子や言葉の響き・リズムに気をつけて...
対象の生徒は、「矛盾」「先従隗始」までの学習においてワークシートを用いて書き下し文を書き、現代語訳をし、音読を繰り返す学習を行ってきたものとする。 ... ① 【課題】 テキストpp.72-79の「臥薪嘗胆」について4時限の授業時間を使った単元を...
質問にも積 極的に答え,大きな声で英文を音読することが.. ... 第1学年英語科学習指導案 平成○年○月○日 指導者 ○○○○ 1 題材 Program10 「A Busy a
2、おかみさんやたぬきの心情を思い浮かべながら音読することができる。 3、「たぬきが糸車を回したのは、だれのためになっているか。」を捉えるために、友だちと考えを出し合うことができる。 ... ①単元名②単元の目標③単元の評価基準④単元の...
①定義②指導計画に組み込むときの注意点 以上 2 点をまとめてください。 また、教科書 P35 の表を写し、曲名を書き入れてください。
「人面桃花」について、単元の構想と、指導のポイントを述べる。対象の生徒はこれまでの学習においてワークシートを用いて書き下し文を書き、現代語訳をし、音読を繰り返す学習を行ってきたものとする。 ... 【課題】 テキ...
を歌う (4)斉唱や輪唱を通して、互いの声や伴奏を聴いて、自分の歌声を調和させて歌う (5)副次的な旋律を聴き、二部合唱を歌う 【具体的な内容】 (1)(2)では初めに、歌詞を音読して情景を ... 1. ①共通教材「もみじ」を歌唱の...