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音楽で検索した結果：57件

音楽科教育法　学習指導案　2024年　スクーリング　佛教大学通信　93点

第○学年 音楽科学習指導案 令和 年 月 日 校時 *本講義のポイントを 場所 ○○小学校音楽室 以下に記入しておきましょう！ ... そのため、「タン」や「タタ」のリズム表現を基軸に、様々なバリエーション...

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  • 2021/08/19
  • 閲覧(2,009)

751 初等音楽科教育法 テスト対策 模範解答 明星大学

●「音楽をつくる」学習活動とは、どんなものですか。教科書を参考に具体例を2つ以上挙げて、述べてください。 ... 明星大学 通信教育 テスト対策 模範解答 ７５１ 初等音楽科教育法 2問出題。そこまで難しい教科ではありません。テキストが変わって出題傾向が変わってきたようです。...

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  • 2010/02/10
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（教科）音楽（２分冊）

母親のお腹の中にいるときから、母親の周囲にいる人々の呼びかけや、それらの人が与えてくれる音楽など、自然の音に至るまで限りない音・音楽に触れ合ってきている。 ... 音楽に触れるこ

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  • 2008/03/18
  • 閲覧(1,786)

（教科）音楽（１分冊）

「音楽」とは自己の思いや気持ち、感情を音や音楽を通して表出し、他の人間に伝達するという特性をもっている。 ... 「音楽」には好みの問題や音楽に

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  • 2008/03/18
  • 閲覧(1,687)

751 初等音楽科教育法２単位目

明星大学 通信教育 合格レポート 課題 ７５１ 初等音楽科教育法 ２単位目 ○課題 次のいずれか１つを選び、１時間分の学習指導案を丁寧に書いてください。

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  • 2010/02/01
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751 初等音楽科教育法 合格レポート（2単位分）

751 初等音楽科教育法 1単位目 昭和33年版学習指導要領において、教材として扱うべき特定の楽曲として、「歌唱共通教材」と「鑑賞共通教材」が指定された。 ... 日本公教育の音楽教育の歴史から考えると、これ...

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  • 2011/06/16
  • 閲覧(3,608)

音楽科教育法　指導案

題材について （1）題材設定の趣旨 教育課程審議会の答申における音楽科の改善の基本方針において、「（イ）児童が楽しい音楽活動を通して、表現や鑑賞の能力を高めるとともに音楽

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  • 2009/11/08
  • 閲覧(2,591)

保育・教育等の現場における音楽活動がなぜ必要なのかを述べよ。

その歴史は長く、今まで様々な種類の音楽が作られてきた。今日の私達は日常生活の中で、色々な音楽を耳にする機会を多く得ている。 教育・保育の現場においても、音楽は重要視されている。

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  • 2011/08/09
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  • 1

「保育・教育等の現場における音楽活動がなぜ必要なのかを述べよ。」　A評価

音楽科授業では、「鑑賞」と器楽・歌唱・音楽づくりから成る「表現」の２つの活動が行われており、音楽指導を行う際には、指導者は様々な基本事項を身につけておかなければならない。 ...

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  • 2010/01/29
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クラシックの代表的作曲家と、クラシック音楽の保育・教育等の現場での活用方法について述べよ。

意味にもある通りその歴史は深く、様々な表現の音楽がある。しかし、現代社会での日常生活中では、歴史がありまた他国の音楽であるクラシック音楽に深く触れられる機会は少ない。 ... <

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  • 2011/08/09
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音楽指導法　第１分冊　A評価

小学校学習指導要領解説・音楽編（2008）の第一学年及び第二学年の目標の一つに「楽しく音楽にかかわり、音楽に対する興味・関心をもち、音楽経験を生

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  • 2018/04/06
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音楽科指導法【レポート】B+判定 「小学校における歌唱指導について述べよ」

小学校学習指導要領において音楽科の目標は「表現及び鑑賞の活動を通して、音楽を愛好する心情と音楽に対する感性を育てるとともに、音楽活動の基礎的な能

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  • 2015/03/30
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【玉川大学】音楽科指導法②

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  • 2019/08/26
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初等音楽科教育法２単位

初等音楽教育法　２単位目

玉川大学 試験対策用まとめ【(教科)音楽】

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