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音楽リズムで検索した結果:78件
イ グループごとに楽器の組み合わせや、リズムを工夫して音楽を作って表現する。 ウ 互いの音を聴きあいながら発表し、良いところを認め合う。 (5) 評価規準 ア 音遊びを楽しんでいる。 ... どんな...
③音楽の三要素とは何か。 音楽はリズム(律動)・メロディー(旋律)・ハーモニー(和声)の三要素がある。 ・リズム(律動)・・・音の時間的な長さが一定の規律、バターンに従って進行していく。
活用法は、音楽を聴いたり歌ったりまたは楽器を鳴らしたりする、ほかにもリズムにのって動いたり、作曲も効果的であるとされています。 ... ♪音楽療法とは… 音楽
特に打楽器が一定のリズムを終止繰り返し展開するという特徴を持っており、そうしたリズムやメロディーがヨーロッパの人々に大きな衝撃を与えた。 ... 『鑑賞』 本レポートではモーツァルトのピアノ・ソナタ第11番の第...
2、幼児はリズムに合わせて身体的動作をすることが好きだと言われるが、その具体例(対象年齢明記のこと)を挙げて考察せよ。 ※参考文献 「幼児の音楽と表現」下田和男・西村政一著 発行/建泉社(平成9年)
認知心理学概論レポート 音楽における注意 ~主旋律の知覚について~ 音楽を聞いている時、我々は全ての音刺激に同程度の注意を向けているわけではなく、様々な仕方で注意を集中させている。 ... 一方、オーケストラが奏...
また、楽譜からリズムや旋律、声部の重なり方、曲全体を確認する。本活動では視聴覚教材を利用して視覚的に情景を思い浮かばせたり、楽.. ... ②上記①で述べた内容を例に,指導方法と教師の音楽的能力の関係性について,...
2016年に合格済のものです。 第1設題 A判定 コメント よくできている。 第2設題 B判定 コメント わらべうたの音の構造についてさらに考察を加えるとよい。
6領域時代(保育内容は、健康・社会・自然・言語・絵画製作・音楽リズム)は、歌や合奏、描画などの表現活動を保育者が「望ましい経験」として計画し、指導する「活動中心主義」の傾向が強かった。 ... それまでは、現在の...
特別支援学校の音楽の授業で使った指導案です♪ 小学部 低学年用です☆ リトミック、楽器を使った遊び、ボディーパーカッション、リラックス、手話、ペープサート、手遊び等、楽しい授業になっています♪ ぜひ...
そのため、拍感とリズム感を養いやすい。集団で遊ぶ歌.. ... 【A評価】音楽「わらべうた及び明治期、大正期、昭和初期、戦後のそれぞれの時期に作曲された子どもの歌の中から1〜2曲ずつ取り上げ、それらの歌の特徴につ...
ガードナーは、リズム感や音階の聞き分けといった音楽的知能なども含まれると考えたように、もっと広範囲に及ぶものと考える研究者もいる。