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身体で検索した結果：388件
○講評 児童の身体的特徴と運動学習がどのような効果を及ぼすかについて項目別に良く研究し、まとめています。 ... よって、これより運動が具体的にどのように児童・生徒の発育・発達および健康や体力に効果、または逆効果を及ぼすかと言うことについて１）健...
これには例えば年齢や結婚の有無、やせすぎ・ふとりすぎなどの身体的特徴、精.. ... 具体的に妊娠に関わる健康管理を段階に応じてみていくと、まず妊娠以前に重要とされるのが、母体となるべき女性が妊娠に適した身体と環境とを保持しているかということである。...
その中から、「身体の動き―日常生活に必要な基本動作に関すること」について、他の項目と関連させて以下に述べていきたいと思う。 ... 学習指導要領において自立活動は、「健康の保持」「心理的な安定」「人間関係の形成」「環境の把握」「...
刑法204条は、他人の身体を傷害したものを傷害罪の客体としている。自傷行為は本罪を構成しない。 ... ここで、傷害とは、人の生理的機能に対して障害を加えること、並びに人の身体の外形に対して重要な変更を加えることをいう。...
身体的特徴 身体の成長と発達は完了して身体的機能がピークに達した後は、細胞レベルにおける潜在的老化が始まる 社会的特徴 職場での中核的存在、家族の支え、責任ある立場、働き盛り夫婦
身体の病気にかかった場合でも、様々な精神症状が現れることも珍しくはない。例えば、慢性の身体疾患に伴ってうつ病となったり、あるいは骨折や手術後に痴呆や厳格、妄想状態を起こすことはしばしばあるようである。
2001年に改訂された国際生活機能分類では、身体障害による生活機能の障害が中心であったのに対し、IGFはこれらに環境因子という観点加えた、①生物学的水準（心身機能と身体構造）、②一個体の活動としての水準...
肢体不自由児の自立活動において、特に重視している指導内容は、身体の動きの改善・向上を目指すもので、これには、座位の保持や起立・歩行に関する指導、日常生活動作に関する指導などがある。 ... １、自立活動とは 身体...
ICFは人間の健康を「健康状態」「身体機能・構造」「活動」「参加」「環境因子」「個人因子」の6つの要素から分類しており、以前のICIDHにおける「機能障害」を「身体機能・構造」に、「能力障害」を「活動」...
そのため、障害克服のためには、心身機能・身体構造、活動、参加のすべてを視野に入れた指導が望まれる。 ... 自立活動の指導においては、活動の制限をいかに改善するかが重要な課題になるが、障害の克服をするためには、心身機能・身体...
中西は生活行動が成立するためには第一に、行動を起こす動機付けが存在すること、第二に、身体機能、認知機能、精神機能が健全であること、第三に環境条件が整っていることが要件として必要とあり、これらによって生活行動...
倦怠感とは 全身または局所的にさまざまな表現で訴えられる身体的・精神的な自覚症状であり，循環や呼吸機能，物質代謝，精神作業の遂行など，人が生活をするのに必要な能力がある程度障害されたときに起こる感覚である...
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