【2012】【明星大学】【重複障害、LD等の理論と実際】合格レポート1単位目※2015年度も同一課題

【課題】 課題1：学習障害（LD）及びADHD(注意欠陥多動性障害)のの特性と教育支援上の課題について述べよ。 ... ＊使用テキスト②の第7章を参照すること ※ ２０１２年度

特別支援 明星大学 重複障害 LD等の理論と実際 合格 レポート ２０１２ 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題

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• syogo_1002
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【2022】【明星大学】【教育の制度と経営】合格レポート（1単位目) ※2022年度も同一課題

（２０１２年課題１） １． 日本における最近の教育改革の動向と教育制度について、関心のある課題の要点をまとめ、見解を述べよ ２．

１単位 明星大学 教育の制度と経営 合格 レポート ２０１２ 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題

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【2013】【明星大学】【化学概論1】合格レポート(2単位目)※2015年度も同一課題

Mg（OH）2 + 2HCl → Mgcl2 + 2H2O 【課題２】 課題で登場した「Ｍ」とはモル濃度の単位であり別単位で表現すると（mol/l）である。 ... 化学概論１ ２単位目【課題

「①人間の生命の不確実性、②人間形成という課題の巨大性、③幼児の統.. ... 第1課題 第4設題 現在日本では、教育基本法において義務教育が定められている。これは、小学校と中学校は、教育を受けなければならないという義務のことである。...

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• ちーのすけ

佛教大学通信教育学部　S8101　教育原論１　第1設題（A判定合格済）

「発達課題」とは、人間には発達に応じた課題があるという事を意味するが、この考えについてアメリカの教育学者ハヴィガーストは著『人間の発達課題と教育』で「個人が学ばななければならない

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• たんばや

教育原論　第一設題「ハヴィガーストの発達課題について述べよ」

発達課題とは簡潔に述べれば、人間には発達に応じた課題があるということである。 ... つまり、発達課題は前の発達課題から次の発達

教育原論 ハヴィガースト 発達課題 発達 経済 社会 課題 学校 女性 文化 教育学

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• tomy1339

【2013】【明星大学】【特別活動の指導法（中高）】合格レポート（1単位目)※2015年度も同一課題

【2013年度 課題】 ２問のうち１問選択して解答せよ 1．なぜ、中学校教育の中で特別活動が必要なのか、その理由と特別活動の果たす役割（意義と特質など）につい ても述べよ。 ... 2．戦後の教育課程の変遷で、教科外（教育）活動がど...

１単位 明星大学 特別活動 合格 レポート ２０１３ 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題

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• kenkashi_2002
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教育原論第一設題レポート【Ａ判定】

ハヴィガーストの発達課題について述べよ 「発達課題」とは、人間には発達に応じた課題があるということを意味する。 ... 「発達課題は、個人の生

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• 雀吉777

【2022】【明星大学】【教育原理】合格レポート（2単位目) ※2022年度も同一課題

（２０１２年課題２） ・ 戦後の日本の教育改革について３点を取り上げ、要点をまとめよ ・ 現代の学校教育の課題について考察せよ （１−１） 戦前の教育に比べて、戦後の日本では...

２単位 明星大学 教育原理 合格 レポート ２０１２ 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題

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【2012】【明星大学】【国語】合格レポート（1単位目) ※2015年度も同一課題

小学校、中学校のいじめ問題は、学校教育の課題の一つである。人間関係が社会全体で希薄化しているように見える。世代間の意思疎通が上手くいっていない。

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【2012】【明星大学】【生徒進路指導論】合格レポート（1単位目)※2015年度も同一課題

【課題】 生徒を取り巻く現代社会の多様性、急速な変化、生徒の成長発達を踏まえたうえで、教科指導や学..

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D002第二課題第一設題

第２課題 第１設題 渡辺一史著「なぜ人と人は支え合うのか」 第一章では、「障害者は本当にいなくなったほうがいいか」という疑問に対し、２０１６年に起きた神奈川県相模原市に知的障碍者施設「津久井やまゆり...

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