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読み聞かせで検索した結果:511件
息子には0歳で腰がすわったときから、私の膝に乗せて絵本 を読み聞かせていた。 ... 最初は『あかあかくろくろ』のような色と発音の繰り返しの絵本、 その後は『ぐるんぱのようちえん』、『ぴかくんめをまわす』など息子が興味を持ちそうな 色々な絵本を読み聞かせのせいか、温和で動物と信号が好きな...
リプロダクションは再生産の意味であり、読んだ英文や聞いた英会話の内容を原文通りに発話もしくは自分なりに表現をする事と言え.. ... 同時に聞く・読む
アンデルセン童話は、幼い頃、誰もが両親や幼稚園、保育園の先生に読み聞かせてもらい耳にしたのではないだろうか。彼の作品には、現在も世界中で愛される素晴らしい話が沢山ある。 ... 父は文学好きで、ラ・フォンテーヌの...
4 「話すこと・聞くこと」の指導では、「どんなこと」を、「どのように」指導することが大切か。具体的な事例や案をあげて述べなさい。 ... 6 「読むこと」の指導では、「どんなこと」を、「どのように」指導することが...
国語力を考える場合、まず、「話す・聞く」「書く」「読む」というすべての力をさせるのが「基盤的言語力」がある。最初に挙げるのは、文字や表記に関するきちんとした能力の習得である。 ... 私たちは文字を
1) 外国語の音声や文字、語彙、表現、文構造、言語の働きなどについて、日本語と外国語の違いに気づき、これらの知識を理解するとともに、読むこと、書くことに慣れ親しみ、聞くこと、読む
その聞いたこともないような数々の表現は、どれも非常に幻想的なもので、読むことで美しい絵画を見ているかのような気にさえなってしまう。 ... そのため、子どもたちはこの作品を一度読んだだけでは、今まで聞いたこともないような表現の理解に苦しみ、情景を想像することは難しいであろう。しかし、熟読を重ね...
(言語についての知識・理解・技能 イ) ・本を読んで自分の考えや感想を発表し仲間と感想を述べ合うことで、一人一人の感じ方の違いを知る。(話す・聞く能力 エ) 4. ... (読む
私は空間図形が苦手で、先生の授業を聞いても、さっぱり何を言っているのか「わかる」ことができなかった。 ... 教科書を読んでも理解することができず、先生の作ったプリントを読んでも、なんとなく解くことしかできず、どんどん先生の授業がつまらなく.....
『小学校学習指導要領』においても、「伝え合う力を高める」という目標を達成する上で、「書くこと」や「読むこと」よりも先に「話すこと・聞くこと」が置かれているほど、その学習指導が果たす役割は大きい。 ... 2単位目...
参考文献 森山卓郎・達富洋二 国語教育の新常識:これだけは教えたい国語力 明治図書出版 2011年 (1章)基盤的言語力と「読む・書く・話す・聞く」こと 言葉を扱うには、文字、語彙、文法、音声などの基本的 .....
(1章)基盤的言語力と「読む・書く・話す・聞く」こと 基盤的言語力とは、文字、語彙、文法、音声といった「言葉」の基盤となる力のことであり、これらの基盤がなければ、きちんとした読解をすることは難しくなる。 ... ...