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表現で検索した結果:261件
算数的活動に関すること 基礎的・基本的な知識及び技能に関すること 筋道を立てて考え表現する能力 算数的活動の楽しさや数理的処理のよさに関すること 生活や学習に.. ... 〈算数的活動を通して、数量や図形についての基礎的・基本的な知識及び技能を身...
日本ではOECDのPISA調査などの結果から、児童生徒は、①思考力・判断力・表現力等を問う読解力や記述式問題、知識・技能を活用する問題に課題、②読解力で成績分布の分散が拡大しており、その背景には家庭での ... 中央教育審議会は、国の教育課程の基...
日本ではOECDのPISA調査などの結果から,児童生徒は,①思考力・判断力・表現力等を問う読解力や記述式問題,知識・技能を活用する問題に課題 ②読解力で成績分布の分散が拡大しており,その背景には家庭での ... そのため中央教育審議会は,国の教...
子どもたち自ら活動を通して基礎的、基本的な知識・技能を習得し、習得した知識・技能を活用して課題解決に必要な思考力・表現力等を養い、自ら学ぶ.. ... 新しい国語科教育とは、言語活動を通して、自ら学び、国語の知識や技能を習得し、思考力、想像力、<...
また、OECDのPISAや全国学力・学習状況調査の結果から、児童に思考力・判断力・表現力等を問う読解力や記述式問題、知識・技能を活用する問題に課題が見られたことも本目標に到った一因である。 ... 参考文献 全国大学国語教育学会:新たな時代を拓く...
(1)図画工作科教育の意義は、「造形的表現活動を行う」ということである。造形的表現活動とは、物的材料に人為的変工を加え幻影を見出し与えることである。
a)算数的活動に関することb)基礎的・基本的な知識及び技能に関することc)筋道を立てて考え表現する能力に関することd)算数的活動の楽しさや数理的処理のよさに関することe)生活や学習に活用しようとする態度 ... まず、平成10年告示の学習指導要領...
小学校学習指導要領解説・音楽編(2008)の第一学年及び第二学年の目標の一つに「楽しく音楽にかかわり、音楽に対する興味・関心をもち、音楽経験を生かして生活を明るく潤いのあるものにする態度と習慣を育てる。」とあり、児童一人ひとりが歌唱や演奏を楽しめ、音楽に対する興味・関心をもたせる...
その他の教科においても,知識の活用力,応用力,表現力などに関する指 摘が目立っている。 ... だが,調査結果から,自分の考えをまとめて書き表したり,複数の資料か ら傾向などを読み取ったりする問題の正答率が低く,理解力はあっても,活用力や...
(2) 科学的な思考・表現 ①物の燃焼と空気の変化を関係付けながら、物の燃焼の仕組みについて予想や仮説をもち、推論しながら追究し、表現している。 ... ②物の燃焼と空気の変化について、自ら行った実験の結果と予想や仮説を照らし合わせて推論し、自分の考えを表現している。...
学校行事の特質と教育的意義 学校行事の特質としては、(1)学級や学年の枠を越えた大きな集団による活動であること、(2)教科等の枠にとらわれず、日常の成果を発展させる総合的な表現活動の場であること、(3)...
③については、言語活動を身につけさせるべく、記述表現から口述表現へ発展させる方法が効果的である。 これらの課題を踏まえ「駄菓子屋さんごっこ」を3学年の教材として考える。まず通貨に.. ... 特に、平成20年告示...