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藩校で検索した結果:82件
学校が一般化するのは江戸時代の藩校や郷学あたりからであろう。ここでは素読と講義の形式や自学主義などの教育方法が取られていた。江戸時代の教育を代表するのが寺子屋である。
武士階級には藩校、庶民の子どもたちには寺子屋など身分に応じて、内容も目的もそれぞれ異なる教育を受けた。
江戸時代の士農工商のような封建的な身分社会においての教育は、士族の子は藩校に行き四書五経や朱子学など人の上に立つ者としての心構えなどを教えられ、町人・農民の子は寺子屋で読み・書き・そろばんなど実用的な知識...
幕府の直轄の官学では、数学に関する内容はほとんどな かったが、藩校では、数術として教えられていた。
具体的には、寺子屋と藩校において近代学校教育の萌芽があった。まず、寺子屋で使われていた教科書に、近代社会を迎えて必要とされる知識が盛り込まれるようになった。
教育においても典型的にいえば、氏族の子どもは藩校に行き、四書五行や朱子学など人の上に立つ者として必要な知識を、町人・農民の子どもは寺子屋に行き..
日本における学校教育の歴史は、藩校による儒学中心の武士教育や寺 子屋における読み、書き、算術を学ぶ庶民教育を基礎に、明治 5 年の「学 制」の交付にともない「小学校教則」が出され教育課程が規定されたの
寺子屋や藩校の普及により読み書き算盤が広く浸透し、幕府奨励の儒学のほかに本草学などの自然科学が育った。諸産業の発展に伴い、元禄時代には実学が発展する。
武士の子供は藩校へ入学し、支配階級に就くべく必要な教養や心構え、帝王学を朱子学などの中国の古典より学習し、町民の子供は寺小屋で「算..
1 我が国の教育方法の歴史は、江戸時代の藩校や郷学から始まり、代表されるのが寺子屋である。
幼少の頃は藩校の郷校憲章館で学んだが、特に長州という土地柄もあって、幕末の動乱を横目に見ながら育ち、その後明治維新の改革で禄を失った父の家塾を手伝った後、山口県の教員養成所で学び、卒業後、小学校教員となった...
それ以前にも寺小屋や藩校が教育を行なっていたが、「学制」による、全国への学校の配置は、政府が設けた教育を行なう公的機関であり、これにより公教育の制度が始まった。