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自閉症で検索した結果:273件
自閉症スペクトラム障害、ADHD、学習障害のなかの1つを取り上げ、障害のメカニズムと支援について述べなさい。 2.
集中困難・注意の転導性・うっかりミス・達成困難・物忘れ・所持品紛失など 落ち着きがない 待てない ③高機能自閉症とアスペルガ-症候群 社会的な交流活動の質的障害 コミュニケーション能力の質的障害...
保育や療育の場面で時々耳にする鯨岡峻先生の関係発達論についての資料です。勉強会で使用したものです。
また、気に入った本は授業が終わっても読み続ける行動や授業内容の理解できるものと理解できないものの落差が大きい部分からして、発達障害内の神経発達症群にある自閉症スペクトラム障害のレベル1に該当すると思われる...
1 無為・自閉症状のある統合失調症患者の主体性を支える関わり ―患者の健康的な側面を通して― Ⅰ.はじめに 私は今回精神科実習において、活動性・自発性に乏しく無為・依存的な長期入院してい る高齢患者...
自閉症スペクトラム障害、ADHD、学習障害のなかの1つを取り上げ、障害のメカニズムと支援について述べなさい。
〈課題2〉ADHD ・自閉症スペクトラム症(自閉性障害)の各概要(定義、原因、分類等)について述べなさい。
第1設題 自閉症の3つの基本特性について説明し、その特性を踏まえた指導や支援について具体的に述べなさい。 自閉症は、以下に示す3つの症状で診断される行動的症候群であり、3歳以前に症状が出現する。 ... この中...
高機能自閉症とは、IQが70以上の自閉症を指し、広汎性発達障害の中でも、知能能力が高い方に位置するものである。 ... 高機能自閉症の定義、分類、原因、関わり方について述べよ。
「TECCTHプログラムを取り入れた療育支援」と「ABA応用行動分析に基づいた療育支援」による構造化された指導法の比較:上手な褒め方・叱り方で子どもたちがどう変わるか、国内、海外の文献を用いて、合格をもらいました。...
主な発達障害には、自閉症、LD(学習障害)、アスペルガー症候群、高機能自閉症などがあります。その中のADHDの症状と援助について述べます。
1.自閉症児の特性と指導方法について述べよ。 1章に自閉症児の特性を①社会的相互交渉②コミュニケーション③活動や興味の限局④随伴するその他の特性の4観点から書き示していく。 ... 1,自閉症<