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自立活動で検索した結果:745件
を提供することであり、そのために必要な物理的精神的環境醸成を図ると共に社会資源の活用、社会福祉制度の確立、福祉教育の展開を横断的・総合的に行なう活動とする新しい考え方・サービスシステムである。 ... 社会福祉は、経済的自立...
1960年に精神薄弱者福祉法が制定され、1999年に名称変更がなされ知的障害者福祉法となった法律の内容は、知的障害者の自立と社会経済活動への参加を促進するための保護、福祉の向上を目的としている。
を持っていてもその能力を活用して社会活動に参加すること」の意味としても用いられている。 ... 社会福祉の自立概念を説明する上で「自立」と「社会福祉の理念」を述べておく。
第1章 自立活動の項目から具体的に考える 自立活動の6つの項目のうち、「4 環境の把握」から教材・教具に着目して指導内容を考える。 ... S0840 視覚障害教育総論 第1設題 視覚障害児(盲児、弱視児)の指導法について、自立活動の指導内容および視覚障害児のための教材・教具に着目して説明せよ。...
「生活科は、具体的な活動や体験を通して、自分と身近な社会や自然とのかかわりに関心をもち、自分自身や自分の生活について考えさせられるなどして、自立への基礎を養うことをねらいとしている。 ... 児童の学習状況に...
このため、もはや行政だけでは対応しきれなくなり、近年では、ボランティアやNPO(民間非営利活動団体)などの新しいタイプの自主的住民活動が登場してきた。 ... 私は、以前、アジアの子ども支援のNGOの
これを更に端的に表すと「具体的な活動や体験を通して,自立への基礎を養う」ことであるとされている。 このように,生活科においては学習活動の基本形として「活動
その中で、これまでの自立及び相談援助活動を発展させた「自立支援」の考え方が提示され、「自立支援プログラム」実施の必要性が述べられた。 ...
教科の最終的な目標として、生活科のなかでの活動をとおして児童の「自立への基礎を養う」こととされている。 ... これら一連の活動によって、意見のやり取りが一方的ではなく、双方的に
3.重複障害で学習が著しく困難な場合、自立活動を主とした指導を行う事ができ、また、各教科の目標や内容を下の学年のものでかえることができるなどの、特例が定められている。
具体的な活動や体験を通して、身近な生活に関わる見方・考え方を生かし、自立し生活を豊かにしていくための資質・能力を次のとおり育成することを目指す。 ... 自立とは、学習上の