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自然で検索した結果:498件
内容(2)いろいろな遊びの中で十分に体を動かすためには、幼児が自然に体を動かしたくなるような環境を工夫することが大切である。また幼児期は身体の諸機能が著しく発達する時期である。
〈乳幼児期の言葉を育てるためには、環境が大切である〉 保育所保育指針において、子どもの発達は子どもの取り巻く環境内の人や自然、事物、出来事などの相互作用の結果として進んでいくとし、子どもの育つ環境の重要性...
一緒に遊ぶ、表現することを通してその子どもに安心感や悩みを打ち明けようという気持ちを起こさせてスムーズに自然な形でアドバイスや気持ちを晴らすようなカウンセリングが出来るようになりたいと考えたので選んだのである...
設題2.生活科の内容のうち、学校と生活、自然や物を使った遊び、生活や出来事の交流、自分の成長の4点を取り上げ、学習や指導のポイントを説明しなさい。
白紙の状態で生まれると述べているが、快を求め、苦を避ける自然の傾向性についてはロックは認めている。
自分の周りの世界を正しく認識する手段を与え、子どもにとって易しく、正しく自然認識の方法を学ばせることが大事と考えた。
1797年に出 版された「人間の発達における自然の歩みについての私 の探求」はペスタロッチーの思想が初めて体系的に述べ られた書となった。
しかし、教師と子ども達の働きかけ合いは、自然に現れる子どもへの暖かい眼差しや動作によってコミュニケーションが成立し、子どもの感情や行動が生ずることもあり、実はこうした技術化され得ない相互の働きかけ合いが...
一方で、単に活動するだけにとどまっていて、自分と身近な社会や自然、人にかかわる知的な気付きを深めることが十分でない状況も見られるといった指摘があった。
運動をすることで良い疲労をし、睡眠や体を休めることにより自然治癒能力の活性化を高める効果がある。また運動によって心肺機能や免疫抵抗力を高めることが出来る。
また教育の場としての家庭とは、単なる自然的な共同体ということにとどまらず、人格的社会としてそこに人倫性が要求されている。
現代の道徳教育の課題について述べよ 道徳教育とは、自然な心ある行動や人間の人格形成を促す教育であり、その教育のねらいは、道徳的判断力や道徳的心情、道徳的実践意欲と態度を培うことを通して道徳的実践力を育成...