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自然環境で検索した結果:214件
「自然」という言葉には、実に様々な意味があり、多義的である。それは人間の本来あるべき姿、何からも影響されない真の姿としての内的自然を意味する場合や、山、野原、川、海などのように美しい地球環境そのものとしての外的自然を意味する場合がある。特に後者でいう「自然」の意とは、生命の大切さ...
1.季節の変化に関わる園児の活動について述べよ。 2.科学遊びとしての「プラスチック鏡遊び」の制作と遊び方について述べよ。
1.はじめに 日本において、政府全体の環境保全に対する基本計画が策定されたのは、1994(平成6)年のことである。国の環境基本計画を受けて、これ以降各地方自治体でも計画策定が進んだが、最も早い段階から積極的に計画策定への市民参加を促してきた自治体が、長野県南部に位置する人口約1...
指導計画作成上の要点について 生活科では、児童が直接地域に出で、自分と地域の人々、社会及び自然とのかかわりに関心をもち、自分とのかかわりが具体的に把握できるようにすることが重要である。 この生活科の重点を押さえた上で、以下に指導計画の作成における要点について述べいきたい。 ...
コクヨの地球環境への対策をニトリを取り上げて調べました
地球温暖化の及ぼす影響 地球温暖化とは、よって放出された温室効果ガスが原因となって地球全体の平均気温が上昇することであり、近年最も注目されている問題でもある。このレポートを通じて地球温暖化が与えてきた影響、また今後与えうる影響について知りたいと思う。 地球温暖化はどん...
1.微生物とは 一言で「微生物」(microorganism)と言ってもその範囲は広く、一言で定義するのは難しいが、一般には「肉眼で確認できない単細胞生物群」という認識になっている。微生物といってもそこには細菌・カビ・酵母・藻類・原生動物など実に様々なものが含まれている。微生物...
第1課題第1設題 幼稚園教育要領における「環境」領域が対象とするものには、大きく分けて自然物と人工物がある。そのどちらもが幼児にとって日常的に目にし、手にとり、親しむことができるものである。幼児自身が周囲と自らとの関わりに興味を持ち、その興味を発展させていくうえで、いかに自然物...
テキスト167ページの課題1について、テキストを参考にして論じなさい。その際、論理の展開に適する資料を用い、本文においてその分析結果も述べなさい。 課題1 自然保護について論じよ。 自然保護として連想するのは、自然にある森林や水、野生生物を人間が保護することであると考える。この自...
日本大学通信教育部 英米(英語)文学概説 分冊2(2019~2022年度)の合格レポート(講評未修正)です。 本レポートは参考程度とし、ご使用は自己責任でお願いいたします。丸写しなどはご遠慮ください。...
保育原理(2単位)A評価レポートです 設題は2.環境を通して行う保育について、事例をあげながら説明しなさいです。 先生からの評価コメントで、非常に興味深いレポート、考察も面白いとなっていました。参考にどうぞ。...
地球温暖化-水質汚染 地球で最初の命が生まれた海。そして、川や湖。それは、私たちに、豊かさと、恵みを与えてくれます。しかし、今ではその環境も、過剰な資源の利用や、環境の破壊などにより、水質汚染が進んでいます。こういった現状をどうしていけばよいのでしょうか? 限りある資源の水 Wa...