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自然教育で検索した結果:1,356件
それではなぜ、地域の自然を教材化することが必要であるのかを、「子どもの自然の認識」と「理科教育・環境教育の目的」という2つの観点から述べる。 ま
以下に、「子どもの自然の認識」と「理科教育・環境教育の目的」とい.. ... ところが、自然を対象とした理科教育
「環境教育」という言葉は、1948年の国際自然保護連合(IUCN)の設立総会でトマス・プリチャードによって初めて使われ、認識されるようになった。 ... このとき環境教育は、
すなわち、子どもの本性は白紙ではなく、既に将来成長する能力を内的に有しているのであり、この能力を自然に即した形で伸ばしていくことが重要であると考えている。 ... 彼は古い教育観(子どもは生まれながらには未だ動物...
ルソーの教育の特徴(消極教育や自然主義など)について述べ、その意義や問題点を考察せよ 答案 ルソーの教育観を語るうえで消極教育
具体的にいうと、一定の自然科学的な概念や法則を身につけさせるために、まず①子どもの興味をひきそうな自然界の現象的矛盾を「問題」として子どもたちに投げかけ、それに対するいくつかの解答(選択肢)を提示し、② ... ...
この能力を自然に即した形で伸ばしていくことが重要であり、ペスタロッチーは、この教育観を「有機的・発生的」と呼んでいる。子どもの内的素質を重視すると.. ... ペスタロッチーは、子どもは生まれながらには、未だ動物...
テレビは世界中の情勢を終日放送しているし、自然の驚異や宇宙の探索などの非日常的な体験もできる。このような環境に生活している子どもの実態に対応して、新学習指導要領では.. ... わが国の教育は大きな変革の時期を迎...
身体の鍛錬も、無理な習慣をつけるのではなく、「人工」の衣服をできるだけすてて「自然」な裸の状態が望ましいとしている。 ... ジョンロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。 ロック...
この能力を自然に即した形で伸ばしていくことが重要であり、.. ... 注入することは教育にふさわしくない。 ... 彼は、子どもは生まれながらには未だ動物的であるにすぎず、この動物的衝動を根絶することが教育なのであると考える古い教育観に真っ向から反対するものである。...
また教育の場としての家庭とは、単なる自然的な共同体ということにとどまらず、人格的社会としてそこに人倫性が要求されている。 ... そのため教育の場とは、学校という
子どもにはすでに将来成長する能力を内的に有しており、この能力を自然に即した形で伸ばしていくことが重要であり、この教育法を「有機的、発生的」であると呼んでいる。 ... 「ペスタロッチーの教育