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これは、新自由主義のもとに公共事業が削減され、自助努力・自己責任が是とされるにしたがい、「公共性」というものが揺らいできている現代日本社会を考えていく上で、非常に有意義であると考える。
同時に、この項目からは安全教育は生命の尊重にかかる自己および他人の安全を確保するために欠かせないことであり、当然学校教育においても非常に重要であると言える。
に急速に浸透する 人権の侵害 教育・医療の不備 食糧問題 政治不信 * 動機 手法 目標 慈善に訴求 使命感が先行 社会的価値 両方の動機 使命感と市場原論の両方を考慮 社会的かつ経済的価値 自己利益...
施設内処遇は、犯罪者を施設に収容し社会から隔離して矯正処遇を施すものであるが、そのことが本来自己矛盾であるとの指摘や、その処遇の有効性についても疑問視されている。
・周囲からの気遣いを受ける →①社会的役割の負担の軽減により焦燥感・無力感を感じる ②嬉しく受け止め、妊婦であるという自覚をもつ [妊娠中期] ・プロゲステロンの分泌 →高揚感を感じ、自己陶酔的な...
ここでは、これらの課題と道徳教育の理論や実践を関係付け、自己の視点も加味しながら学校における道徳教育のあるべき姿や方向を考えたい。
○校則と自己決定権について論じなさい。 ○表現の自由の制限について論じなさい。 ○法の下の男女平等について論じなさい。 ○基本的人権の保障の限界について論じなさい。
問題把握からニーズの確定について述べなさい。 クライエントが相談に来てから、あるいはケースを発見して、相談援助が開始される。はじめの段階はインテーク(受理面接)と呼ばれる。インテークは「取り込む」という意味であり、相談援助の場にクライエントが入ってきて、ソーシャルワーカーと出会...
社会資源の利用は、生活の質の向上、自己管理能力の向上、社会参加等を促進し、クライアントの自己成長や自己実現に繋がる。 ... 1.ニーズに基づいた自己
な体制を整備して地域福祉を実現するという障害保健福祉施策の総合化、第2に、保護等を中心とした仕組みから、障害者のニーズと適性に応じた自立支援を通じて地域での生活を促進する仕組みへと転換し、障害者による自己実現...
法政大学通信教育部、教育相談、評価A+
2010年提出の最新版です。A判定です。オリジナルな内容も書かなければいけないので参考にしていただけたら幸いです。