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習で検索した結果:330件
【課題】 市場機構の役割と問題点について述べ、政府の役割(経済政策の必要性)について論ぜよ 【参考文献】 ゼミナール経済政策入門/日本経済新聞社 経済政策/新世社 速習マクロ・ミクロ経済学/石川秀樹
生 涯 学 習 の 観 点 か ら 、 こ れ か ら の 日 本 社 会 に お け る ス ポ ー ツ の 必 要 性 に つ い て 述 べ な さ い 。 ... に 応 じ て 自 己 に 適 し た 手 段 ・ 方 法 を 自 ら 選...
30× 40 社会福祉士養成所 生 活 習 慣 病 と は 、 食 習 慣 、 運 動 習 慣 、 休 養 、 喫 煙 、 飲 酒 な ど の 生 活 習 慣 が 、 そ の 発 症 ・ 進 行 に
さらに江戸末期には 女ならひ教訓の書 上れきくより軽き下々までまず手ならふ事 女子は年もつもれば物縫わざを学ぶものなれば、 いとけなきより外のわざを置てまず習ふべし (略)習い給てや習ふべし めでたくかしこ...
国 語 の 学 習 は、国 語に関 する知 識と それら を使い こなす技 能の習 熟と い う二つ の面 がある 。 ... 国語 力は、 他教 科の学 習を支 える者で あり
マ ・ 学 習 目 標 に 向 け た ジ ク ソ ー 法 を 活 用 し た 学 習 計 画 を 策 定 す る 。 ... ジ グ ソ ー 法 を 活 用 し た 協 調 学 習
教 育 実 習 ・ 保 育 実 習 , ま た は 現 場 体 験 か ら 得 た こ と や あ る べ き 教 師 の 資 質 能 力 を 踏 ま え , 実 践 的 指 導 力 に つ い て 論 ... ...
ま た、こ れら を育成 する際 に 「学 習や 生活の 基盤と なる知識 ・技能 の習 得 」を図 り、 次のよ うな学 習の充 実を 目指し ている 。 ... は じめに
社会 科授 業の 基本 構造 学 習 内 容 に は構造 が不可 欠であ る。 構造の ない学 習は、断 片的知 識の 詰 め込み に走 ってし まう。 ... 学 習指導 要
ア ) 教 育 実 習の成 果 イ ) 教 育 実 習の課 題 ② 自己の 課題 をどの ように 克服し ていく か具 体的に 述べなさ い。 ... 実 習校種 ・教 科:
学 習 活 動 を 構 想 す る 際 は 、 「 何 の た め の 学 習 活 動 か 」 と い う 目 的 を 明 確 に し 、 具 体 的 に 構 想 す る こ と が 大 切 で あ る ... ...
通信育では、レポトの作成や科目試 を通じて習の成果、理解度を確認するので、 科書をむ際は、「レポト課題のポイン トをつかむ」ことを念頭に置いてむ。 1回目は全を通(末の「習指導書」 は熟)。