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経験で検索した結果:409件
最初に1字がわからない・・・・ でも自分も経験をして、レポートを書いては直しをしてきました。 何度も練って考えたレポートです!
発達段階に応じた豊かな経験は、その後の成長の大切な土台となる。生活や様々な経験を通し、いろいろな面で急激に広がりを見せる時期である。 ... 更にこの時期には、自らの興味や欲求に基づいた直接的な経
この力は、児童が他者との関係、経験や関係等のなかで身につけ育てていくものなのだ。
子供の頃の経験は一生にかかる大きな影響を及ぼす。
行動する人の内部的要因とは、生理的要因・過去の経験・欲求・態度・価値観などを指している。 この公式によると同じ環境にあっても行動に個人差が見られるのはそれぞれの人の内部的要因が異なるからで..
また一方で、生活環境の変化や地域社会の変容などにより、子どもが人や自然と直接関わる経験が少なくなるなど子ども時代にふさわしい生活も送りにくくなっている。
教育課程は、幼稚園などの教育の場において、入園から修了に至るまでの子どもの発達過程、生活経験等を長期的に見通し、組織化した教育内容の全体計画のことである。
発達は、人間が生まれつきもっているプログラムに沿って、時間を追って変化していく過程である「成熟期」と、生まれた後の経験による変化である「学習」との、両方の影響を受けて進ん
安全な集団の場で、同じような経験をした者同士で体験を分かち合い、気持ちや感情を言葉や行動で表現しカタルシス効果を生むことができる。
またフロイトは発達初期の経験がそれ以降とは質的にも異なる意味を持ち、後の人格形成に決定的な影響を与えるとした。
就職、結婚、女性の場合は出産、仕事の継続、再就職、育児など、様々なライフイベントをどのように選択し経験してきたかによって分類される。 ... これまで、社会の大多数の人々が同じライフイベントを同じような年代に経験するということが暗黙の了解となっていた。しかし近年、このことは変わってきている。...
心理学者であるピアジェの発達段階論でいうと、0歳から2歳のころを感覚運動時期といい、なめる、口に含む、見る、聞く、触れるといった動作によって確認する経験を繰り返していくうちに、因果を経験則として知っていく...