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算数が「できる」ということについてで検索した結果:369件
2018年1月にB判定で合格済みです。 良く整理され、まとまったレポートです。 後半部分をもう少し明確にするとさらに良いものになりますとコメントをいただきました。レポートを書く際の参考にして下さい。...
『算数科教育の歴史(黒表紙教科書、緑表紙教科書、水色表紙教科書、単元学習、現代化、ゆとり)について述べ、それらの教育内容を自分の視点で考察せよ(4枚程度)。上記を踏まえ、2002年度完全実施の学習指導要領(算数科)の特徴について述べ、その教育内容を自分の視点で考察せよ(4枚程度)...
2014年提出。A判定いただきました。
明星大学(通信教育)初等算数科教育法(PB2130) 1単位目 合格レポート ○使用テキスト:「初等算数科教育法」小野英夫著(明星大学出版部) ○レポート課題: (1)算数科の指導においては、「スパイラル(反復)」の構造を理解して進めることが求められる。このことの意味と理由を...
1.「円周の測定」のところで、身の回りから、円の形をしたものを見つけ出し体験的な算数的活動を通しながら、円周と直径との関係を探る方法が良いといわれています。具体的にその算数的活動について述べよ。 2.次の文章題の特徴について述べよ。またテープ図(帯図)を用いて解く指導案を示せ。 ...
2010年度のテキスト変更にともなう新設題。 後半部の算数科の内容については、「量と測定」の領域を取り上げています。 参考にしていただければ幸いです。 ※2011年度以降、設題が変わる可能性があります。 下記『資料の原本内容』冒頭の設題とシラバスに記されている設題が一致してい...
高評価を得た合格レポートです。参考にしていただければ幸いです。
教育実習で実際に行った研究授業の指導案です。 参考になれば幸いです。 学年:第4学年 単元名:直方体と立方体
2016年3月に通信課程を修了しました。 合格済みの算数科教育法のレポートです。評価はAでした。 今年も設題が同じでしたらお役に立つかと思います。 ※コピペ等は厳重に処分されますので、お気をつけください。 ※自分なりの言葉に変更する・論の順序を変更する等をすることをお勧めします...
算数教育について述べていくうえで、教材としての算数教育の目標について述べる。 まず、一般的に「算数教育の目標」には3つある。①実用的目標、②文化的目標、③陶冶的目標である。実用的目標とは、日常生活の中で算数の直接的な利用を行うことを目標としており、そのため生活場面と関連づけた...
【課題】 1.テキストの「測定」及び「変化と関係」領域についての今日的課題を要約し、学習指導要領解説算数編(平成29年6月)の「C測定」か「C変化と関係」における「数学的活動」の教材を1つ取り上げ、どのような活動を通して算数の何を学ばせるのかについて、具体例を挙げて説明しなさい。...