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M6104(R0111)日本文学概論第2設題のレポートです。レポート作成の参考にどうぞ
「Reading指導の原則と実際の活動についてまと めなさい。」 第2言語を指導するにあたって、Listening、Speaking、Reading、Writing指導というのは欠かせないものである。この4つの指導には原則があり、実際の授業の中で行われている活動方法がその原則...
佛教大学通信課程のレポートを作成する際に参考になれば幸いです。 添削担当者の評価を以下に示します。 【設題の把握】 十分 【テキストの理解】 十分 【評価】A 添削者からの訂正が無く、合格でした。...
私は英語音声学の重要性について今まで、重要だと思いながら深く考えたことがなかった。今回の講義を受けてその重要性をさらに知り、勉強しなければならないことに気づいた。私は英語を話せるようになるために英文法の勉強を最優先に考えていたと思う。しかし、私たちが日本語を覚えたときを考えてみ...
設題が変更されているかも知れないので、シラバスをよく確認してください。 参考になれば幸いです。
佛教大学通信課程における、日本語学概論の第二設題です。2020年3月に合格を頂きました。勉強の参考にしてください。
を選択 現在政党制はG.サルトーリの7通りの分類が複雑な政党政治の世界を概観する基本地図として有用性が高いといわれている。従来は政党の数にあわせて一党制、二党制、多党制という三分類が一般的だった。しかしこの方法ではスカンディナビアの多党制とワイマール・ドイツの多党制を同じカテゴリ...
略題 21世紀の教師 2節 IT時代と教師 要約 21世紀の情報化社会において、ビジネスや産業界ではもとより教育界においても新しい教育のツールとしてコンピュータを導入している。情報技術をどう教育に活かしていくかという重大な課題に直面している状況が教育現場に存在する。 文部省では全...
私は、第二次世界大戦後のドイツ現代史上で特筆すべきことは、①「分断国家の成立」、②「統一ドイツ」の成立、③「欧州連合内での中核国として存在」であると考える。 ドイツは敗戦が決まり、アメリカ・イギリス・フランス・ソ連の4つの戦勝国で分割占領された。いわゆる「分断国家の成立」である。...
裁判上の自白 口頭弁論または弁論準備手続において、相手方主張の自己に不利益な事実を認める旨の当事者の弁論としての陳述 自己に不利益の意義 相手方が証明責任を負う事実のみが「自己に不利益」な事実にあたる。それ故、自己が証明責任を負う事実を否定する陳述は自白ではなく、その主張者に...
設 題 ⇒「ルソーの教育思想について述べよ。」 啓蒙期に、異色の思想家として教育論を展開し、後世にまで広く大きな影響を与えたのがジャン・ジャック・ルソーである。彼は、ジュネーブの貧しい時計職人の家に生まれたため、ほとんど組織的な学校教育を受けることなしに独学で文学を覚えたとい...
941年12月7日、日本軍はハワイの真珠湾に奇襲をかけた。今回ビデオを見たことで、この事件、及びこれによって始まった太平洋戦争において、「情報」というものが、どのように働いたかについて考えた。翌12月8日には、宣戦布告がされると共に、「情報宣伝方策大綱」が組織されて、国内世論の指...