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社会学で検索した結果:802件
現代社会では、人々が全て同一の背景のもとにあるとは考.. ... 同じように、フロイトが説いた臨床心理学の原点である「人の話を聞くこと」も変わっていない。面接にて対話することにより、相手を理解し、援助の手を差しの...
将来の社会を担う生徒たちに対して設定すべき数学の目標について考える。例えば、国際社会の中で生きていく生徒たちには創造性の育成が急務の一つである。 ... 「①数学教育学研究の立場
学力低下とは何かを明らかにし、社会回階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつかについて述べてください。 ... この学ぶことへの価値付けの低下が、学 力低下という現象となってあらわれているのである。苅 谷剛彦.....
『学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べよ』 【学力低下とは何か】 近年の国際調査で子どもの読解力や数学の能力の低下が相次ぎ問題化...
児童期、青春期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親、仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するのかをまとめよ。 ... 教育心理学とは、教育課程を心理
設 題「学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べよ。」 ... この場合、大学生全体という視点で学力がどのような平均的な数値に表せれるかを見れば学力...
児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するのかまとめよ。 ... 1.はじめに 私たちの行動の中には善と悪が存在し、その行動は、ほとんど...
発達の過程には、各段階に達成すべき課題があり、身体の成熟などの「生物学的課題」、個人的な認知・価値判断など「精神的課題」、しつけなどの「社会文化的課題」が含まれている。 ... 1.はじめに 発達課題とは、現代の...
―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― 急速かつ激しい変化が進行する現代の社会を、一人一人の人間が、主体的・創造的に生き抜いていくために、基 ... 中等教育方法学...
また発達課題は、幼児期から老年期に至る生涯に渡って設定され、学術的には生物学的基礎、心理学的基礎、文化的基礎についても述べられ、著書の中では課題の達成を援助する教育との関連が言及されている。 ... 年齢段階に対...
しかし最近では、教育をとりまく様々な社会的な問題において心理学的な視点から解決方法を考えていくことが教育心理学の考え方において重要となっていると言える。 ... 【序論】教育心理
また、社会学的な視点から社会階層グループ別で、学校外での学習時間が大きく異なっている。 ... 第2設題 【学力低下とは何かを明らかにし、社会