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知的職業で検索した結果:109件
適応行動とは、こどばの理解と表出・読み書きなど(概念的適応スキル)、対人関係・責任感・ルールに下会うなど(社会的適応スキル)、日常生活活動・職業的スキル・安全確保(実際的適応スキル)を指す。 ... 知的障害の定...
これは、障害者の職業安定を図ることを目的とされ、障害者の雇用促進やその後の職業生活の安定を支援する法律である。 ... 対象は身体障害者だけでなく、知的障害者や精神障害者までが含
学歴社会は、一方では国民の精神的、知的統合や識字率の向上など文化的基盤を整備する役割を果たし、また他方では多方面にわたるリーダーを質量ともに安定的に供給.. ... 明治時代初期は、「富国強兵」に代表される欧米を意識した国家目標を達成するため、身...
①仕事ができる力 ②商品・サービスを購入できる力 ③公共機関を利用できる力 ④人に聞く力(人に頼る力) 〔2〕そのために必要な経験 ①仕事ができる力 職業的に自立して生活を送れる力である。 ... 〔1〕青年期以後の知...
つまり、学歴社会は国民の知的・文化的基盤を整える役割を果たすと同時に、多方面にわたるリーダーを安定的に供給し、近代日本を支えてきたものともいえるメカニズムであるといえる。 ... 学歴社会とは、当該社会の社会的・職業...
個々の知的能力は、それまでの人生において、職業生活などで経験し、獲得してきた知識技能と関連ある限られたものであっても、それを発揮するような機会が与えられれば、かなりの有能さを発揮することもできる。
その第1条では「この法律は、身体障害者又は知的障害者の雇用職務等に基づく雇用の促進等のための措置、職業リハビリテーションの措置その他障害者がその能力に適合する職業に就くこと等を通
教育が知的側面に働きかけるものであるのに対し、カウンセリングは主に情動的側面に働きかけるものである。 ... カウンセリングには、メンタルヘルス(精神的健康)に関与する治療的なものや、職業選択や進路指導などア...
・作業学習…職業及び家庭の内容だけでなく各教科等の内容が扱われる。作業活動を中心 に働く意欲を培い、将来の職業生活や社会自立に必要な事柄を総合的に学.. ... また、知的障害の
【知的障害者教育総論】 ① 知的障害児を対象とした特別支援学校と特別支援学級の教育課程に関し概説せよ。 ... ③中学部では、小学部に2教科(社会・職業家庭)を加えた8教科と、
⇒ 1.学歴社会 学歴社会とは、「社会における社会的・職業的地位などの配分の基準として学歴が重きを占める社会」を意味する言葉である。 ... 1-1.学歴社会の成立過程 明治時代以前の身分社会では、主として士農工商のような封建制度下の父の身分が子どもの進路・職業を決定した。...
教育職ではなく「教育の仕事をする職業」へと変貌したのである。 ... しかし、第二次世界大戦後はアメリカの教育使節団報告書を受けて、教師は科学的態度に基づいて知的専門教育を行うものであり、それまでの教員養成機関を...