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発達で検索した結果:896件
【課題】 生徒を取り巻く現代社会の多様性、急速な変化、生徒の成長発達を踏まえたうえで、教科指導や学..
2、乳幼児の事故と発達段階 乳幼児の事故と発達段階には、密接な関係があり、年齢別に見ていくと、次のようになる。 ... 怪我を恐れず、常に挑戦してもらう子どもでいてもらうためにも、周りの大人が子どもにとって、安全な環境を整え、理解力や判断力の発達に応じた安全教育を行っていく必要がある。...
設問1児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。
2.学級活動の内容 学級活動の内容は、子どもの発達段階に応じて重点的な指導がされるよう、発達課題に即した内容が2学年ごとに示されている。
教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい。
小学校では以前の9教科に変わり、「主として学習の技能を発達させるに必要な教科」(国語・算数)、「主として社会や自然についての問題解決の経験を発展させる教科」(社会科・理科)、「主として創造的要素を発達させる .....
最後に、「問題開発的教育相談」は、特別なニーズのある子どもに対して、それまでの教育相談者に加えて、コーディネーターや外部機関などが加わって行う、不登校、いじめ、発達障害など重大な援助を必要としている援助...
仲間との横の関係は子どもの認知発達や社会的スキルの発達にとって重要な役割を果たす。児童期の友人関係は、幼児期までの関係とは異なってくる。 ... 小学校での経験は、発達の様々な側
_本来、人間の生活や発達は周囲の環境との相互関係によって行われるものであり、それを切り離して考える事はできないのである。 ... 幼児期における教育は、生涯にわたる人格形成の基礎を培う重要な役割を担っており、幼児期の発達の特性を踏まえ、「環境を通して行うもの」である事を基本としている。...
※参考文献 「教育演習図書 保育原理」村山貞雄・岡田正章著 発行/学文社(1998年) 「現代保育学入門 子どもの発達と保育の原理を理解するために」諏訪きぬ著 発行/フレーベル館(2001年) 「21...
決して、ニューロンやシナプスの数が増えることが脳の発達を意味しているわけではない(小西,2004;櫻井,1998)。 ... しかし、このシナプス密度なしシナプスの増加、減少または脳の発達が言語とどのような関係に...
本稿では、児童を理解するにあたり、小学生の心理的な発達がどのように起こるのかを述べ、また、こころのサインについても説明したい。はじめに、児童の心理的発達について叙述する。 ... 心理的な発達