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生活力で検索した結果:2,813件
社会的影響の力とステレオタイプに関する考察―日常生活経験から 「社会的影響の心理学」と「社会的認知研究」について、日常的な経験から考察を行った。 ... その店員とのやり取りの中で、私は「社会的影響」の<...
私はゼミ活動や大学生活、バイトなどを通じて常に相手との関係を深めながら個々の力を発揮できる環境を作る力を身につけました。
20世紀初頭のイギリスはヴィクトリア時代の道徳観や宗教的規律に束縛されてはいたものの、女性の解放や自由な風俗の進展、宗教の影響力の衰退、市民生活の向上など、近代化への道を着実に歩み始めた。
第2課題 第1設題 学校は多数の学童が共同生活をしているが、その学童は種々の感染性疾患に対する免疫を持っていない感受性者の集団である。したがって、一度感染性疾患が発生すると流行しやすい。 ... 感染を予防するには、①感染源の除去②感染経路の遮...
近年、世界一の長寿国となっている我が国ではあるが、高齢者世帯の増加や核家族化など、家族員の減少が家庭内介護力を著しく低下させている。 ... その中でも昨今、高い関心を集めているのが高齢者虐待の問題であり、2004年には厚生労働省が「家庭内にお...
「社会福祉士の社会的役割について」 1.社会福祉士の規定 「社会福祉士及び介護福祉士法」で「社会福祉士の名称を用いて日常生活を営むのに支障のある者の福祉に関する相談業務を行う者」と定義している。 ... 人は自分に適した環境を整える...
S0619 生活科教育法 (実践からつくる) ①生活科における「子どもの学びの道筋」について実践例をと通して述べよ。 ... 生活科での体験をもとに、ここで芽生えた意欲を他教科
望ましい集団活動を通して、全ての特別活動の内容で人間関係を形成していく力をつけていかなければならないことが重視されている。 ... 学校行事の内容については、「全校又は学年を単位として、学校生活に秩序と変化を与え...
幼稚園生活を通して生きる力の基礎育成するよう学校教育法第七十八条に規定する幼稚園教育の目標の達成に努めなければならない。」と規定している。 ... 保育園や幼稚園時の子どもたちの成長発達の目標として保育園の保...
そんな中、文部省は、他の人びとと親しみ支えあって生活する為に、自立心を育て、人とかかわる力を養うという観点から、領域「人間間係」を設けた。 ... そのねらいとしては、①自主性や自立心を育てる事、②人との関わりを育てること、③生活の仕方やきまり、ルールなどを育てる事、の大き.....
、「特別支援教育とは、これまでの特殊教育の対象の障害だけでなく、その対象でなかったLD、ADHD、高機能自閉症も含めて障害のある児童生徒に対してその一人一人の教育的ニーズを把握し、当該児童生徒の持てる力を ... 高め、生活...
、こころの問題、健康状態把握 参考文献:「図表で学ぶ子どもの保健I」、加藤忠明、岩田力 編著:建帛社 子どもの保健Ⅰ 問1。 ... 事故にも関連して、子どもの生活リズムに注意を払う必要がある。保育所内では...