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環境で検索した結果:1,522件
この時期は様々な面で日々急速に成長する時期であるため、人的にも物的にも幼児期にふれあう環境が非常に重要となる。
2.今日の環境問題を踏まえ、小学校家庭科における環境に配慮した学習指導の在り方についての考えを述べるとともに、実践例を2つ検討せよ。 ○講評 1. ... ___________________________...
また最近では、北海道洞爺湖サミットに世間の目が向くほど、地球レベルでの環境問題が重要視されています。 ... 科学技術が発展し、高度に国際的で変化の激しい社会が、子どもたちの教育、特に子どもたちの「生きる力」を育むための環境...
自分たちの住んでいる地域の産業や消費生活の様子、自分たちの住んでいる市(区、町、村)や県(都、道、府)の地理的環境、自分たちの住んでいる身近な地域や人々の生活の変化や地域の発展に尽くした先人の働きについて ... 理解できるようにし、また、人々の...
づくりのポイント(13のポイント)から、「基礎学力の定着と活用力を高める指導」に着眼し、6つの内容(家庭生活と家族、日常の食事と調理の基礎、快適な衣服、快適な住まい、生活に役立つ物の制作、身近な消費生活と環境 ... また、児童によって家庭...
584生徒指導レポート 2単位目 非社会的行動 物質的に豊かで便利な社会、欲しい物は何でも手に入る環境。 ... 加えて本人の身体・生理的側面、性格・情緒的側面、学校・社会および家庭における環境的要因等々からの多面的、複合的検討と対応が必要である。 ...
2.環境を考慮した学習指導例について、実践的・体験的な学習が行えるよう工夫し具体的に述べなさい。
個人差を決定する際、「遺伝か環境か」という問題について、近年では「遺伝も環境も相互に影響する」という考え方が代表的である。 ... 一方、「環境的要因」とは、人間の持つ素質が
この表現を広げるために、保育者は周囲の環境に対して、なんだろう、きれいだな、おもしろそうだな、やってみたいなというふうに、子どもの心が動く環境を構成することである。 ... 保育者の役割とは、一人ひとりの「表現」したい欲求が出せる環境づくりである。...
高度な情報化・少子化社会の発展、核家族化や夫婦共働きによる家庭での教育力の低下といったように、現在の社会環境は以前とは変化し、特に学校外での子どもの教育環境はここ数十年で大きな変化を遂げた。
しかしながらそういった健やかな環境で育つ子供だけではないのが今の世の中である。よく問題として取り上げられる少子化、核家族化はますます進む傾向にある。 ... 従って、非常に環境の影響を受けやすいといえる。子供の心...
社会生活の中で多くの人々と接し、ともに協力することが求められる環境で子どもたちは生きていくことになる。年齢を重