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これは各教科や特別活動、総合的な学習の時間において図書館メディアなどを活用し、疑問や深めたい点について調べる学習である。図書館 の利用に関..
また、いじめられる子どもも、特別な子どもだけでなく、ごく普通の子どもも少なくない。
児童サービス論 第2回レポート 乳幼児サービス、ヤングアダルトサービス、特別な支援の必要な子どもたちへのサービスの中から一つを選択し、以下の問いに答える形でレポートをまとめて下さい。
いじめの件数 平成25年度、小・中・高・特別支援学校におけるいじめの認知(発生)件数は185,860件と文部科学省が発表している。
子どもが育つには、その子にとって特に重要な中核となる人間、愛着の対象となる特別な人間が必要である。 乳児が最初に愛着をするのは、母親であることが多い。
ADHDは2.5%(文部科学省による特別支援に関する調査研究会議、2002年)いると報告されている。 ADHDの特徴は不注意・多動性..
しかし、地方自治体の財政だけでは本格的な同和事業の実施は難しく、このため地方行政を通して政府に要求する行政闘争という新たな運動が展開され、それがその後の「同和対策事業特別措置法」へと結実していった。
小学校の安全教育については、学習指導要領および安全に関する文部省通達の趣旨にもとづいて各教科、特別教育活動、学校行事などの全教育活動を通じて効果的に指導されるべきである。
略題 《学校の現状と今後の課題》 異文化接触は、海外に出ていく一部の特別な人々の問題と考えられていた。
特別なニーズや援助を必要とする子ども達であるが、友達と楽しく遊びたい気持ちや大きくなりたい気持ちは、どの子も同じである。
また、平 成20年告示の学習指導要領総則においても、「学校における食育の推進」が位置付けられ、保健・ 体育科の時間はもとより、家庭科、特別活動など、それぞれの特質に応じて学校教育活動全体を通 して取り組...
小学校・中学校・高等学校・特別支援学校(中高一貫校)など、校種を書いてください。 表や単語の羅列ではなく、合計1600字程度で、小見出しをつけ、文章で説明してください。字数は、およその目安です。