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特別活動と総合的な学習の指導法で検索した結果:118件
つまり、1、教科(国語ふくめて9教科)、2、特別活動、3、道徳及び 4、総合的な学習の時間が4領域となる。 こ
授業の目標、内容、時数については、教育基本法、学校教育法、学校教育法施行規則、学習指導要領において関係する事項がある。 ... 「教育課程」という名の課程の通り、教科に限らず、特別活動などの「教科以外の教育活動を含める意味」を表すようになった。 ... との関連において総合的に、組織してい.....
ローマ教皇と対立を深めたヘンリ8世は、1534年に首長法(国王至上法)を議会で制定させ、ローマ教皇にかわってイギリス国王を教会の首長とする宗教改革を断行した。 ... それは、ハムレットが臆病者で決心が鈍っている...
3.病弱教育における「総合的な学習の時間」のねらい、内容、指導について述べよ。 4.病弱教育における重複障害のある児童生徒の指
教育課程の基準となる概念は、「学校において編成する教育課程は、教育基本法や学校教 育法をはじめとする教育課程に関する法令に従い、各教科、道徳、外国語活動、総合
★生徒・進路指導論 PC3050 1単位目 生徒を取り巻く現代社会の多様性,急速な変化,生徒の成長発達を踏まえたうえで,教科指導や学級活動,特別
①学校教育法施行規則第50条は「小学校の教育課程は、国語、社会、算数、理科、生活、音楽、図画工作、家庭及び体育の各教科、道徳、外国語活動、総合的
は、古代ギリシアの都市国家(ポリス)アテネの全盛期から斜陽期にかけての時代を生きた哲学者であり、有名な「無知の知」「問答法(助産術)」などで知られ、哲学の父とも称されている人物である。 ... ソクラテスが活躍した時代背景としては、紀元前5世紀後...
その中で、学校教育法施行規則や学習指導要領にはさまざまなケースに対応し.. ... 現在の教育課程では、子どもの学習という観点からスコープの視点
ひとつは「意識的な身の働き」であり、もう一つは「無意識的な身の働き」である。 ... 具体的な作品名を例にあげつつ記述すること。 ... これらに加えて、いま目前で現実化している
また、学校でメタ認知に関する指導をする際のポイント及びその根拠について述べるとともに、認知活動における留意すべき具体例をあげよ。 ... 次に、メタ認知的技能は、①メタ認知
にみられるように、全人類の救済のためにどんな所にでもすぐに赴いて行ける即応性を重んじ、国際社会を活動の場とする世界的な布教活動を展開したのである。 ... その考えから、まず内部