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注意喚起で検索した結果:22件
1)記憶に及ぼす注意の影響 学習のプロセスは、①動機づけ ②注意喚起 ③習得 ④記憶 ⑤想起 ⑥一般化 ⑦実行 ⑧フィードバック まで一連の流れである。 ... 「覚えよう」とい
例えば、ヤングテレフォンを設置し、少年に関する相談を受け付け、また、個人の防犯意識を高めるために、犯罪の発生実態と対策を公開し、市民の注意を喚起している。
発問は、授業進行の先導の働きをすると同時に、学習者に興味・関心を喚起し、疑問や好奇心を抱かせる働きをする。 ... 揺さぶり発問は、学習者に対し、意表をつく発問を投げかけることで、学習者の一面的な思考を崩壊させ、探究心を喚起する。...
70マイクログラム」を超える可能性があるとして、県内の全市町村や保健所などに注意喚起の情報を流した。 ... 早朝の観測値に基づく注意喚起とは別
①と 同様に、移項の際の符号ミスについて注意喚起を行う。 手.. ... その際、移項での符号ミスの注意喚起を行う。 手順3 手順2を行うと
児童にも注意喚起し、使用前にガラス器具を点検させ、場合によってはゴム手袋などで手を保護 して作業させるようにする。 ガラスは割れるとナイフエッジとなり危険である。 ... またガラス器具を割った場合、まずは児童...
「あなたの意見、情報、あるいは、気持ちなどを、言葉と言葉以外の手段を使って、相手の注意を喚起し、興味を沸かせ、理解させ、合意させ、そして、相手にあなたの意図した行動をとらせることです。」
基本的職務は授業中に問題がわからない生徒に対して、担任の先生の手が足りない場合に個別に教えたり、グダっている生徒に対して注意喚起を行ったり、悩み事や相談事があればじっくり話を聞き問題解決には取り組まず、...
デューイは教師中心・大 人中心の教育を批判し、子どもたちの自発的な興味と注意の喚起も目的とした「児童中心主 義」を主張したが、その後、ブルーナーの『教育の過程』という報告書で批判されることと なる。
動機づけとは、行動を喚起させ、ある目標へとその行動を方向づけ、目標が達成された場合にはその行動を維持しようとする働きである。 ... そのため、課題に失敗したときに叱られた児童生徒は、叱責という罰によって学習への動機づけ低下する場合があるため注意が必要である。...
また、象徴機能は代表化機能とも呼ばれ、メタ認知機能・注意喚起もヒトが持つ「学びに変化を与える要因になる機能」であり、現実には無いものを置き換える「言葉」「ごっこ」「ふり」「見立て」も「象徴」である。
その内容は、学習者の注意を喚起する、学習目標を知らせる、前提条件を確認する、新しい事項を提示する、学習の指針を与える、練習の機会を設ける、フィードバックをする、学習の成果を評..