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歴史で検索した結果:558件
GP評価 秀 東洋大学 教育基礎論Ⅱで説明する課題において、合格認定された論文です。使うべきキーワードについても説明しており、わかりやすいとの評価をいただきました。 【リポート課題】中央教育審議会の四六答申により提言された第三の教育改革及び教育がかかえる問題点とその現状を...
らにより、戦前の教育において重視されていた軍国主義的・国家主義的思想の普及を禁止 し、国家神道の思想及び信仰を政府が保護・奨励することを禁じ、神道による教育を学校 から排除するとともに、軍事訓練や終身、日本歴史及...
以下、歴史的考察を踏まえ論及する。 古代から中世の時代において法と道徳は明確な区別はなく、故に実定法以外の身分的・宗教的な非法律的要素によって人々が拘束される封建社会が続いていた。
これらの平等の理念は人権の歴史において、自由と個人 尊重の思想に由来し、身分制社会を打破し近代立憲主義を確立する推進力となったのである。
新曜社 2019年度〜」 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 課題① 発達は遺伝によって規定されるのか、それとも環境によって影響されるのか、これまでの心理学の歴史...
○講評 歌詞をじっくり読んで自分で歌う事から始めよう 1単位 歌唱共通教材の歴史は、「共通教材」というものが昭和33年版学習指導要領において初めて指定され、教材として扱うべき特定の楽曲名が挙げられたのであった...
明星大学 通信教育部 「心理学2」の課題レポートです。 良い講評を頂き、一発合格しました。 【課題】 〈1単位目〉 1.心理学における心のとらえ方をふまえ、心理学の目的と対象について説明しなさい。 2.心理学の代表的な研究方法のうち、調査法を用いる際の留意点を、...
これが「課題意識の持ち方によって歴史も地理も取り上げる内容が違ってくる」の意味である。
そのことについて、歴史の過程を述べる。 古代の日本は、縄文文化という独自の社会形成であった。当時の社会は、必然的に人間同士の共同体的結合が存在した。
2013年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で1回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 ※ 2013年度のレポート課題と、2014年度のレポート課題は、本科目に関しては、まったく同じ...
2014年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で1回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方...
2013年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で1回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方...