資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
日本 大学で検索した結果:1,051件
それは日本においてあまり良いイメージをもたれてはいない。 ... 一流大学を卒業し、一流企業に就職した人間がリストラや倒産で職を失う事態が頻繁に生じている事実がそれを示していると考えられる。 ... しかし、「そ...
戦前・戦後の「教員養成制度の変遷」 ※玉川大学通信教育部「教育行政学1」平成23年度課題<評価>C(合格)
合格したレポートです。参考にしてください。
NPO論(日本で言われる、NPOの定義並びに「NPOをめぐる諸概念の構成」について
NPO論(日本で言われる、NPOの定義並びに「NPOをめぐる諸概念の構成」について述べています
2012年提出、合格。レポートを作成する際の参考となれば幸いです。
【解説】 1.テキストの第1講および第講において、日本国憲法第条の教育を受ける権利や義務教育の無償の定めについて説明されているとともに、教育基本法についても、主に学校教育にかかる規定について説明がされている ... 教育の制度と経営【1単位目】P...
明星大学 通信教育 教育学部 教育原理(PA1020) 2単位目 合格レポート 課題① 戦後日本の教育改革について、3点を取り上げ、要点をまとめよ。 課題② 現在の学校教育の課題について考察せよ。 ... つまり...
1980年代以降、日本の小学校から高等学校までの教育課程において推進されてきたゆとり教育が、学力の低下を招いたとして語られているものである。 ... まず大学生に関して考えた場合、その学力低下の理由は大学が増えす...
明星大学通信教育部 社会科 日本史各論1 2単位目合格レポート 2014年度~ 【 課題 】 中世東京の地域史が、日本史教育のどの部分の教材として使用できるのか、その単元と関係について説明...
都市部では小学校6年、中学校6年、大学4年の6・6・4制をとっているが、農村部では経費、設備、教員等の不足のため、小学校5年制のところが多い。 ... 日本では、ゆとり教育を導入したが、学力の低下を認めた政府によ...
単純に言えば、「いい大学」にはいれば、「いい会社」にはいれ、「いい人生」を送れるという意識の共有化された社会のことである。 ... また、明治時代から現代に至るまでの日本の社会を指すものとして認識されており、これ...