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指導項目(注射中の管理〈側注、ルート交換〉採血 ) 目標 到達目標 指導内容 実施日 指導方法・評価方法 ①側注 正しい手技で側注ができる ②ルート交換 正しい手技でルート交換ができる ③採血 正しい手技 ......
明星大学 通信教育 合格レポート 課題 451 教育方法学Ⅰ 2単位 ○課題 1.教材研究と学習指導案の関係とそれぞれの役割について検討しなさい。 2.次の事項について、それぞれ調べなさい。
放射線治療のある日とない日とで薬剤使用方法が異なることと、高齢者が多く、指導内容を忘れがちであるため室内に表を貼ることで、適切に含嗽を行い、口腔内保護ケア継続につ ... パンフレット「含嗽方法」 目的 うがい...
採尿袋(ウリナ―ル)の取り扱い方法 取り付け方法 カテーテルの先を接続部につなぎます。 ウリナ―ル内の空気を排尿口より搾り出し、栓をします。 ウリナ―ルの重 ... パンフレット「採尿袋(ウリナール)の...
科目名(教育方法論) 設題2 学習指導と生徒指導について解説し教育全体におけるそれぞれの役割について論述せよ。
また、単に黒板に文字を書く方法だけでなく、教育機器の利用方法・生活指導における生徒との話し合いの方法・家庭との連絡方法に及ぶまで、教師の活動範囲は幅広い。
何らかの方法で事前調査をすることによって、授業目標に対する児童の実態をすることになる。第三段階は、授業計画を決定することである。 ... どのような教材を用いて、どのような内容をどのような配列や順序で、どのような指導形態のもとで、どのような教具や...
教育の方法・技術論 レポート 授業形態の変遷と多様化について述べなさい。 ... コメニウスの提唱した一斉授業の形態は、旧来の個別学習の方法と比較して非常に効率的であり、経費の点でも安上がりであるというメリットが...
このような目的を目指して目的・内容・方法・環境という4つの教授学的環を通して子どもと教師が相互に働きかけ合う協力と創造の過程が授業である。 ... 教育方法学Ⅰ 1単位目 第一章の内容を下記の条件に従って要約せよ...
課題1 我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。 問題解決学習について調べ、具体的な実践例を考えよ。 講評 教育方法の流れに関して、理解が得られました。 ... 子どもに思考させ、活動させながら主体的に学習内容を獲得していくような方法の開発が進められた。...
初等教育方法学 2単位目 1.自分が情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開する際には、どのようなことに配慮するか考察しなさい。
このように、示されている通りに学べばよいという方法は、一斉に授業を進められるという利点があると考える。 ... 両者の得失を述べて実際の学習指導の設計方法について論ぜよ。 西之園晴夫は学習指導要領について「すべての内容が、重複や矛盾なく、完全な系統性をもったまま整然と納められている。...