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方法論で検索した結果:1,134件
日大通信 教育の方法・技術論 A判定合格レポート・科目修得試験対策 レポート課題: よりよい授業計画を作成し、効果的な授業を実施するにはどのような工夫が必要か、教育方法学上の多くの観点から考察し、論述しなさい...
PB3090 児童・進路指導論(2017) 1単位目 1.学級における児童同士の人間関係づくり、児童と教師の人間関係づくりと、「自己指導能力」 の関係について述べなさい。 ... ここでいう自己指導力の育成とは、子ども 自身が、自主性、自立性...
【内容】 2022年度 佛教大学 Z5210 教育方法論(ICT活用含む)の受理レポートです。 【レポート設題】 GIGAスクールなどの将来構想が学校教育に及ぼす利点と課題を述べよ。 ... 【参考文献...
教育方法論(社会科) 2009/10/30 『新しい歴史教育 第7巻 授業をつくる』(歴史教育者評議会 大月書店 1994)によれば、「教師が『教えるべき』と考えた内容は、子どもは『学ぶべき』としてうけとめ...
したがって、彼の教授論もきわめて整然とした体系的特徴を持つ。その中心は、「教 育的教授」の主張にあると言える。 ... 2、教授方法 「品性の陶冶」を教育の目的としたヘルバルトは、その方法
ヘルバルトは、教授の方法を心理学に基づく理論で展開し、人間の発達過程における「専心」と致思」という2つの段階を見出した。 ... これを四段階教授法といい、「明瞭(静的専心)」「連合(動的専心)」「系統(静的致思)」「方法(動的致思という4つの学習段階に区分される。...
教育方法学(第1設題、第2設題)、 人権(同和)教育、 学校教育課程論、 道徳教育の研究、 の、4教科5設題分のレポートになります★ 教育方法学 1*「従来の知識伝達を重視した授
2021年度合格レポートです
ヘルバルトは、教育の方法を「管理、教授、訓練」の3つに分けた。この中の「教授」をさらに4つに分割し「明瞭、連合、系統、方法」の4つの学習段階を設定した。これが4段階教授法である。 ... また、それらの教授...
授業名 教育方法論 タイトル ①現代における教育技術のあり方について(意義・目的と方法・性格) 1. ... はじめに 本レポートでは、選択①現代における教育技術のあり方について、意義・目的と方法・性格という観点から論述していく。 2....
憲法判断の回避、合憲限定解釈、立法事実論、立法裁量論、比較衡量法、公共の福祉論 ② 厳格な審査方法と緩やかな審査方法
しかし,その方法論,認識論をめぐって両者がそれぞれに解説書を出版して,それぞれの論に対しての批判が繰り広げられ,独自に語られるようになった。 .