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教育で検索した結果:3,140件
「学校において編成する教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するために、教育の内容を児童の心身の発達に応じ、授業時数との関連において総合的に組織した学校の教育<
戦後の日本が採用した学習指導要領体制の下では、学校や教師は教育方法に関して責任を負うが、教育目標や内容に関しては間接的・限定的な役割を担った。 ... しかし役割分担制は改訂によって領域が変化し、学校・教師による...
A6107 教育学入門 第二設題 佛教大学通信教育課程 あなたが今日の日本の教育が直面している最も大きな課題と思うものを一つ挙げ、それと教育
全人教育研究Ⅰ 第一分冊 略題(新教育運動の影響) 西欧における新教育運動の流れを略述し、それが日本の新教育運動にどのような影響を与えたかを考
二十一世紀に入り「自ら学び自ら考える力」、すなわち「生きる力」の育成に教育の重点が置かれている。そして、この「生きる力」の育成の為に道徳教育の存在は必要不可欠なものである。 ... ここで重要なのは全...
◆はじめに 同和教育とは、部落差別をなくすためのすべての教育活動をさす。それには、大きく同和地区に対する差別意識を払拭するため同和地区外に働きかける教育活動と同和地区を対象とし
PB3070道徳教育の指導方法 1単位目 1現行の「小学校学習指導要領」における道徳教育の考え方について説明せよ (1)平成20年度より実施された小学校指導要領で、道徳教育
明星大学 通信教育 合格レポート 課題 571 教育相談研究 2単位目 ○課題 1.いじめの相談活動のあり方について論述せよ。 2.非行の相談活動のあり方について論述せよ。
明星大学通信教育部 初等教育相談の基礎と方法(PB3100) 1単位目合格レポート ■課題: ①カウンセリングの3原則を述べた上で、カウンセラーとは異なる教師の行う教育相談の目的
佛教大学通信教育部 Z1108教育方法学の合格済レポート。
第1章 教育のポピュラーなパラドックスは、教育という、教える-学ぶ関係の制作自体が、教育の具体的実現を否定するパラドックスに違いない。自律と依存をめぐるパラドックスがこれである
多様性を認める現代社会だからこそ人間的だということを教育にあてはめ、人間性を重視する教育の場では児童・生徒の多様なあり方が尊重されなければならないという観点から現在の学校教育の問