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教育課程の特色で検索した結果:156件
を生かす教育の充実」、 「特色ある学校づくり」の4点である。 ... それを受け翌年、教育課程審議会は教育
それぞれの学校は学習指導要領を踏まえ、その地域や学校に応じた教育課程を編成している。最初の学習指導要領が出されたのは19 47年のことである。 ... 学習指導要領の役割と平成20(20 08)年度改訂の学習指導...
この計画のことを教育課程(=カリキュラム)というのである。そして、教育課程を編成するための一般的な基準や方針が学習指導要領に記載されている。
教育基本法や学校教育法をはじめとする教育課程に関する法令に従い、各教科、道徳、(小学校においては外国語活動)、総合的な学習の時間および特別活動に
この時代は、戦後GHQの統治下にあった日本が民主国家・文化国家への道を歩み始めた時代であり、1947(昭和22)年の学校教育法の施行に伴い、教育課程の基準として「学習指導要領一般
1980年代に入ると、学校選択のために学校の多様化、特色化が必要であるとの指摘から、「1988年教育改革法」において、技術や芸術系の特色をもった中等学校が設立することになる。 .
(*2) 次いで教育課程審議会答申(*平成10年7月29日)において、総合的な学習の時間の趣旨が示された。 ... 「各学校が地域や学校の実態等に応じて創意工夫を生かして特色ある
自ら学び、自ら考えようとする「生きる力」を育むためには、一人一人の個性を生かした教育を行うことは重要であり、そうした観点から教育課程の弾力化、指導方法の改善、特色
『教育課程とは何か』 教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するために、教育
のちに、知・情・体の総合的な教育及び低学年児童の発達状況という観点から見ると、“一部の教科を合わせて合科的な指導を行う”だけでは不十分であり、教育課程の構成そのものを再検討する必
小学校社会科の教育課程は、学習対象となる社会が徐々にひろがっていく同心円拡大の方法が特色であるが、中学年においては、社会科を初めて学習することに配慮し、まず子どもたちとって身近な
明星大学 PL2050 特別支援学校教育課程論 1単位目 【課題】 特別支援学校新学習指導要領の基本的な考え方と主な改善事項について述べよ 特別支援学校新学習指導要領における自立活動の定義と領域内容について ....