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教育的意義で検索した結果:1,992件
それを踏まえ教育的配慮という観点から、それらの活動の学びの意義と独自性、および博物館教育の展望についてあなた自身の考えを述べなさい。 ... ・
また造形活動を通じて、豊かな情操を育てていくという教育的意義もある。 ... 美術概論 ①「版に表す」活動の教育的
本論では、学校行事について、特質、内容、そして私自身の体験と教育的意義についてのべたい。 2.学校行事の特質 学校行事の特質は四つあげる事ができる。 ... (1)学級を越えた
「道徳教育の意義について」 道徳は人間相互の関係を律する社会規範であり、しかも社会規範である法や習慣とは異なり、個人の良心あるいは自己責任の意識によって保たれる独自性を持つ。 ... 内面的
全体的に共通する「集団活動」としての展開が、本質的特徴となっている。これらを踏まえて、なぜ小学校教育の中で特別活動が必要なのか、その教育
50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述すること 同和教育とは、同和問題を解決するための教育の営みの総称であると言われている。 ... 意義があ.. ... まず、同和問題の解決に果たす教育の役割について述べたい。...
「病弱教育の対象者及びその教育的意義について解説し、教育課程編成上の留意点について述べよ。」 ... 病弱
「同和教育の意義・歴史を概括し、学校における 同和(人権)教育実践の具体的なあり方について 述べなさい。」 同和教育
50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的
(1) 特別活動と総合的な学習の時間という2つの教科外活動の必要性と教育的意義について以下に述べる。 特別活動とは、学級活動や学校行事等を含む
50 年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と学校にお ける人権(同和)学習のあり方を具体的に論述すること。 人
戦前は教科外の活動として、教育課程の外に置かれていた特別教育活動は、戦後はその教育的意義が認められ、教科課程と