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教科指導法で検索した結果:856件
そして、学校教育法施行規則の公布を経て、社会科が教科過程として位置づけられるようになり、昭和22年9月から授業が行われることになったのである。 ... 昭和22年発刊の「学習指導
法令上では、教育課程は学校の種類により異なり、小学校においては各教科、道徳及び特別活動(学校教育法施行規則24条 1項)である。 ... また狭義においては、学校における各教科お
生徒指導・進路指導の研究(初等) 科目最終試験に向けて 1 教科外教育とは何かについてまとめ、その構造と課題について述べてください。 ... 17条、第18条 学校教育
ホン ショウ タンゲン 指導上の留.. ... 平成25年3月16日(土) ヘイセイ 大単元 タカ ズ トウ モチ アタマ ダイ ジ 1.単元名 タンゲン タンゲン カン 5.指導観 小単元 シャ ネン ツキ ド ニチ...
2.教科書『主体的な学びをめざす小学校英語教育−教科化からの新しい展開』第2章113頁には、家庭科の授業につながる英語の指導案例が掲載されている。 ... Communication,Cognition,Cult...
課題 戦後の学習指導要領にみる高等学校社会科の変遷を述べ、そのうえで2010年改訂の指導要領にみる高等学校地理歴史科の特徴点を述べなさい。 2000字程度 転載等は禁止します。参考に留めてください。
3教科教育と教科外教育とはどのような関係にあるのかについてまとめ、その構造と課題について述べよ。 4中学・高校におけるいじめの構造とその特質についてまとめ、具体的な指導方法を述べ
今の時代に求められている学力とは、「系統学習の指導法」と「問題解決学習の指導法」の両者を止揚した「自ら学び、自ら考える力」である。 ... さら
最初の学習指導要領1947年版は「一般編」と各教科に分かれ、教科編は小学校・中学校・高等学校とも各教科ごとに一冊にまとめられ、それぞ.. ...
【PA3120特別活動と総合的な学習の時間の指導法1単位目合格レポート】 1.学校教育において、教科外活動(ここでは特別活動と総合的な学習の時間)の必要性と教育的意義について
科目コード07807「特別活動の指導法」第1分冊 <略題> 特別活動の目標・内容・各教科等との関連 現在日本の教育課程は各教科、道徳、総合的な